内蒙古开鲁县高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3 通过神经系统的调节教案 新人教版必修3.docx

内蒙古开鲁县高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.3通过神经系统的调节教案新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：动物和人体生命活动的神经系统调节

2.教学年级和班级：高中二年级生物班

3.授课时间：第5学时

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.让学生理解神经系统在生命活动调节中的基础作用。

2.使学生掌握神经系统调节的基本方式及其在动物和人体中的具体应用。

3.培养学生通过实例分析，认识神经系统调节的重要性。

【教学内容】

1.神经系统调节的基本概念与作用

-神经元的功能与结构

-神经系统的组成与功能

2.神经系统调节的基本方式

-反射

-跨神经元的信号传递

3.神经系统在生命活动中的应用实例

-心跳与呼吸的调节

-消化系统的神经调节

【教学过程】

一、导入（5分钟）

-通过提问方式复习上一课的内容，引导学生进入本节课的主题。

二、新课导入与讲解（15分钟）

1.简介神经系统调节的基本概念与作用。

2.讲解神经系统调节的基本方式，结合教材中的图示进行说明。

三、实例分析与讨论（15分钟）

1.分析心跳与呼吸的神经调节过程。

2.学生分小组讨论教材中提供的实例，理解神经系统在生命活动中的应用。

四、课堂小结（5分钟）

-强调神经系统调节的特点及在人体中的重要作用。

五、作业布置（5分钟）

-根据课堂内容，布置相关的思考题和练习题。

六、课堂反馈（5分钟）

-学生反馈对本节课内容的理解和掌握情况。

【课后反思】

-总结本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学方法，以便更好地达到教学目标。

二、核心素养目标

培养学生运用生物学知识解释生命现象的能力，特别是通过本节课的学习，使学生能够：

1.掌握神经系统调节的基本原理，形成科学的生命观念。

2.通过实例分析，提高学生的观察、思考与解决问题的能力。

3.培养学生的合作意识，学会在小组讨论中倾听他人意见，进行有效交流。

4.引导学生关注神经系统调节在健康生活中的重要性，提高学生的社会责任感。

三、学情分析

本节课的教学对象为高中二年级生物班学生，经过前一阶段的学习，他们在知识、能力、素质等方面具备以下特点：

1.知识层面：

-学生已经学习了生物细胞的基本结构和功能，掌握了生物体的基本生命活动，为理解神经系统调节打下基础。

-学生对人体的各个系统有一定的了解，但神经系统调节的具体机制和作用可能尚未完全掌握。

2.能力层面：

-学生具备一定的观察、思考和分析问题的能力，但将理论知识运用到实际生活中的能力有待提高。

-学生在小组讨论和合作学习方面表现出一定的基础，但在表达自己的观点和倾听他人意见方面仍有待加强。

3.素质层面：

-学生对生物学有较高的兴趣，对生命现象充满好奇心，有利于激发学习本节课的积极性。

-学生具备一定的自主学习能力，但学习方法可能不够科学，需要教师引导。

4.行为习惯：

-学生在课堂上的注意力较为集中，但部分学生可能存在注意力分散、学习积极性不高的问题。

-部分学生课堂参与度较低，可能与性格、学习习惯等因素有关。

对课程学习的影响：

1.知识层面：学生对神经系统调节的知识掌握程度将直接影响到本节课的学习效果。为此，教师需要关注学生的知识漏洞，及时进行查漏补缺。

2.能力层面：学生的观察能力、思考能力、解决问题的能力等将影响他们对神经系统调节原理的理解。教师应通过实例分析、小组讨论等方式，培养学生的这些能力。

3.素质层面：学生对生物学的兴趣和好奇心有助于提高学习积极性，教师应充分调动学生的兴趣，提高课堂氛围。

4.行为习惯：学生的课堂注意力、参与度等因素会影响学习效果。教师应关注学生的学习状态，通过课堂互动、小组合作等方式，提高学生的课堂参与度。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：针对神经系统调节的基本原理和概念，采用讲授法进行讲解，使学生对知识有一个系统的认识。

-讨论法：针对实例分析与问题解决，采用小组讨论的形式，让学生在讨论中深入理解神经系统调节的作用和应用。

-实验法：结合教材中的实验内容，组织学生进行观察和操作，培养学生的实践能力。

具体应用如下：

1.1讲授法：在讲解神经系统调节的基本概念和作用时，通过生动的语言和形象的比喻，帮助学生理解和记忆。

1.2讨论法：将学生分成小组，针对教材中的实例进行讨论，引导学生运用所学知识分析问题，提高解决问题的能力。

1.3实验法：组织学生进行简单的神经系统实验，如膝跳反射实验，让学生亲身体验神经系统的调节作用。

2.教学手段：

-多媒体设备：运用多媒体课件，展示神经系统的结构、功能及调节过程的动