二年级品德与生活下册 家乡我为你骄傲教案 泰山版.docx

二年级品德与生活下册家乡我为你骄傲教案泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级品德与生活下册家乡我为你骄傲教案泰山版

课程基本信息

1.课程名称：二年级品德与生活下册

2.教学年级和班级：二年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.自我认知：培养学生了解自己的家乡，培养对家乡的自豪感和热爱之情。

2.社会参与：培养学生学会与他人合作，共同完成家乡介绍的任务。

3.问题解决：培养学生通过搜集资料、整理信息的方式，解决家乡相关问题。

4.创新思维：培养学生创造性地思考，用不同的方式表达对家乡的认识和感受。

5.信息素养：培养学生运用现代信息技术，获取和整理家乡相关资料的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够了解自己家乡的基本情况和特点。

2.学生能够通过搜集资料、整理信息的方式，解决家乡相关问题。

3.学生能够用语言、图片、手工作品等形式表达对家乡的认识和感受。

难点：

1.如何引导学生深入挖掘家乡的特色和亮点。

2.如何培养学生合作意识和团队协作能力。

3.如何激发学生创造性和创新思维。

解决办法：

1.通过小组讨论、调查访问等方式，引导学生深入了解家乡，挖掘特色和亮点。

2.设计合作任务，让学生在完成任务的过程中培养合作意识和团队协作能力。

3.提供丰富的素材和资源，激发学生的创造性和创新思维。同时，鼓励学生勇于尝试不同的表达方式。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，激发学生的思考和兴趣。

2.情境教学法：创设真实的情境，让学生在实际情境中感受和体验家乡的特点和魅力。

3.小组合作教学法：将学生分成小组，鼓励学生合作完成任务，培养学生的合作意识和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、图片等多媒体资源，生动展示家乡的风光、历史、文化等，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.网络资源：利用互联网资源，为学生提供丰富的家乡相关资料，方便学生自主学习和探究。

3.手工制作：引导学生动手制作手工作品，如家乡特色美食、景点模型等，增强学生对家乡的直观感受和认识。

4.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟向他人介绍家乡的情景，提高学生的表达能力和自信心。

5.评价与反馈：利用评价表、口头表扬等方式，及时给予学生反馈，鼓励学生的努力和进步。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“家乡我为你骄傲”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家乡的基本情况和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“家乡我为你骄傲”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“家乡我为你骄傲”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家乡的基本情况和特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、展示家乡特色等活动，让学生在实践中掌握对家乡的认识和表达。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、展示家乡特色等活动，体验对家乡的认识和表达。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家乡的基本情况和特点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握对家乡的认识和表达。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“家乡我为你骄傲”课题，掌握对家乡的认识和表达技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后