中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思.docx

中班绘画欣赏鸟儿和云彩教案反思

一、教学内容

本节课选自《幼儿园绘画活动指导手册》中班第四章“自然界的描绘”，详细内容为欣赏鸟儿和云彩。通过观察、想象、创造等环节，引导幼儿感知自然界的美丽，培养他们对绘画的兴趣。

二、教学目标

1.让幼儿了解鸟儿和云彩的基本特征，学会用线条、图形进行描绘。

2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的审美情趣，激发他们对绘画的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所看到的鸟儿和云彩描绘出来。

教学重点：让幼儿掌握鸟儿和云彩的基本特征，运用线条、图形进行绘画。

四、教具与学具准备

教具：绘画教材、PPT、实物模型、画纸、画笔等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）带领幼儿观察窗外或教室内外的鸟儿和云彩，让幼儿描述它们的特点。

（2）教师展示实物模型，引导幼儿观察、讨论鸟儿和云彩的形态、颜色等特征。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师通过PPT展示绘画作品，讲解绘画技巧和方法。

（2）教师现场示范，边讲解边绘画，让幼儿跟随步骤进行绘画。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿根据观察和示范，自主进行绘画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答和指导。

4.展示评价（5分钟）

（1）幼儿完成作品后，互相展示、交流。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励、表扬优秀作品。

六、板书设计

1.鸟儿和云彩的基本特征

2.绘画步骤及技巧

3.优秀作品展示

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅鸟儿和云彩的作品。

2.答案：无标准答案，要求幼儿发挥想象力，运用所学知识进行绘画。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

（1）在本次教学中，幼儿对鸟儿和云彩的描绘较为生动，观察和想象能力得到了锻炼。

（2）部分幼儿在绘画过程中，线条和图形的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸

（1）开展户外活动，让幼儿亲近自然，观察鸟儿和云彩，培养他们的观察能力。

（2）组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，共同感受绘画的乐趣。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将所看到的鸟儿和云彩描绘出来。

2.教学重点：让幼儿掌握鸟儿和云彩的基本特征，运用线条、图形进行绘画。

3.例题讲解中的教师示范和幼儿跟随步骤绘画。

4.作业设计中的亲子活动参与和作业评价。

一、教学难点解析

1.创设丰富的实践情景，如观察窗外的鸟儿和云彩，让幼儿在真实环境中感知、体验。

2.利用实物模型、图片、PPT等多媒体资源，激发幼儿的观察兴趣。

3.在示范过程中，教师应注重讲解绘画技巧，引导幼儿关注鸟儿和云彩的形态、颜色等特征。

4.鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象，创作出具有个性的作品。

二、教学重点解析

1.让幼儿掌握鸟儿和云彩的基本特征：

鸟儿：教师应向幼儿介绍鸟儿的种类、形态、颜色等，使幼儿对鸟儿有更深入的了解。

云彩：讲解云彩的形状、颜色、变化等，让幼儿了解云彩的多样性。

2.运用线条、图形进行绘画：

教师示范时，明确线条、图形的使用方法，如用直线、曲线描绘鸟儿的轮廓，用圆形、椭圆形描绘云彩等。

幼儿跟随步骤绘画时，教师应关注每个幼儿的操作，及时纠正错误，引导幼儿掌握绘画技巧。

三、例题讲解解析

1.教师示范：

教师在示范过程中，应详细讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画的基本流程。

示范时，注重线条、图形的运用，让幼儿直观地感受到绘画技巧。

2.幼儿跟随步骤绘画：

教师应鼓励幼儿跟随示范步骤进行绘画，培养他们的观察能力和动手能力。

在绘画过程中，教师应密切关注幼儿的操作，针对不同问题进行个性化指导。

四、作业设计解析

1.亲子活动参与：

作业设计时，鼓励家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系，提高幼儿的绘画兴趣。

家长可以协助幼儿观察、讨论绘画主题，共同完成作品。

2.作业评价：

教师对幼儿的作品进行评价时，应以鼓励、表扬为主，关注幼儿的进步。

评价时，注重引导幼儿互相欣赏、学习，培养他们的审美情趣。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2.示范过程中，适当放慢语速，让幼儿能够跟上步骤。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟。观察窗外鸟儿和云彩，让幼儿充分感知。

2.例题讲解：10分钟。讲解绘画技巧，示范绘画步骤。

3.随堂练习：10分钟。给予幼儿充足的时间进行绘画实践。

4.展示评价：5分钟。鼓励幼儿展示作品，进行互动交流。

三、课堂提问

1.在实践情景