2024-2025学年八年级历史下册 第三单元 7《伟大的历史转折》教案 新人教版.docxVIP

2024-2025学年八年级历史下册第三单元7《伟大的历史转折》教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容源自2024-2025学年八年级历史下册第三单元第7课《伟大的历史转折》。课程将深入探讨以下知识点：

1.文化大革命的背景、经过及其对中国的影响。

2.改革开放的决策过程、初步成果及其在中国社会发展中的意义。

3.中国特色社会主义道路的探索和确立。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了中国的现代史，对文化大革命有一定的认识。在此基础上，本节课将引导学生从历史的角度深入分析文化大革命的起因、经过及其对中国社会、政治、经济等方面的影响，以及改革开放的背景、意义和成果，帮助学生形成对中国社会发展的全面认识。同时，通过本节课的学习，学生将能够理解中国特色社会主义道路的形成过程和发展趋势，进一步加深对中国近现代史的理解。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.时空观念：通过学习文化大革命和改革开放的历史背景、经过及其对中国社会发展的影响，帮助学生建立正确的历史时空观念，理解历史事件之间的关联和演变。

2.史料实证：引导学生运用史料实证的方法，对文化大革命和改革开放的历史事件进行深入分析，培养学生的实证意识和批判性思维。

3.历史解释：通过分析文化大革命和改革开放对中国社会、政治、经济等方面产生的影响，使学生能够运用历史解释的方法，理解历史事件的内涵和意义。

4.批判性思维：鼓励学生在学习过程中提出问题、思考问题，培养学生的批判性思维能力，帮助学生形成独立、客观的历史观点。

5.家国情怀：通过学习文化大革命和改革开放对中国社会发展的影响，引导学生深入理解中国特色社会主义道路的形成过程，培养学生的家国情怀和社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了中国的现代史，对文化大革命有一定的认识。他们掌握了相关历史事件的背景、经过和影响，能够理解历史发展的脉络。同时，学生对改革开放的决策过程、初步成果及其在中国社会发展中的意义也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对历史事件充满好奇心，尤其是与现代社会密切相关的史实。他们具备一定的分析能力和批判性思维，能够对历史事件进行初步的分析和评价。在学习风格上，学生喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习，希望能够积极参与课堂活动，提出自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能对文化大革命的复杂性和改革开放的深远影响难以理解。文化大革命的背景、经过及其对中国社会的影响涉及众多历史人物、事件和政策，学生可能难以把握其中的联系。同时，改革开放的决策过程、初步成果及其在中国社会发展中的意义也需要深入解读。此外，学生可能对中国特色社会主义道路的探索和确立缺乏清晰的认识。

为了解决这些困难和挑战，教师需要采用生动、直观的教学手段，如多媒体课件、历史史料等，帮助学生更好地理解历史事件。同时，通过组织课堂讨论、小组合作等活动，激发学生的思考和参与度，引导学生深入思考历史事件的内涵和意义。此外，教师还需注重学生的个别差异，给予不同的学生个体适当的关注和指导，帮助他们克服学习中的困难，提高历史素养。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-教师电脑和学生电脑

-白板和记号笔

-历史史料书籍和资料

-学生作业本和笔记纸

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-历史课程网站或教学平台

3.信息化资源：

-多媒体课件和教学资料

-历史事件相关的视频和纪录片

-在线历史知识库和数据库

-互动学习活动和模拟实验软件

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-问题引导和思考练习

-课堂演讲和口头报告

-历史事件的角色扮演和模拟

-利用信息技术工具进行历史数据分析和学习

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提供文化大革命和改革开放的相关资料，要求学生了解历史背景和发展脉络。

-设计预习问题：围绕文化大革命和改革开放课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，提问学生文化大革命的原因是什么，改革开放对中国社会有哪些积极影响。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文化大革命和改革开放的知识点。