2024-2025学年七年级地理下册 第八章 第四节 澳大利亚教案 （新版）商务星球版.docxVIP

2024-2025学年七年级地理下册第八章第四节澳大利亚教案（新版）商务星球版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册第八章第四节澳大利亚

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、思维核心素养和人文核心素养。

1.地理核心素养：通过学习澳大利亚的地理位置、地形、气候等自然地理特征，培养学生对地理环境的理解和认知能力，提高学生对地球自然环境的尊重和保护意识。

2.思维核心素养：通过分析澳大利亚的经济发展、资源分布、人口分布等社会经济特征，培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

3.人文核心素养：通过了解澳大利亚的历史、文化、宗教等人文特征，培养学生对不同文化背景的理解和尊重，提高学生的人文素养和国际视野。

在教学过程中，教师应注重引导学生主动探究、积极思考，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。同时，教师还应注重培养学生的批判性思维和创新思维，引导学生从不同角度思考问题，提高学生的思维品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

a.澳大利亚的地理位置：南半球、印度洋和太平洋之间，大洲的位置和周边海域。

b.澳大利亚的地形特征：东部大分水岭、西部低矮高原、中部平原（大自流盆地），主要山脉、河流、湖泊等。

c.澳大利亚的气候特征：热带沙漠气候、热带草原气候、温带海洋性气候、地中海气候等，气候类型及其分布。

d.澳大利亚的自然资源：矿产资源（如铁矿、铝土矿、煤炭、石油等）、水力资源、农业资源等，资源的分布及其对经济的影响。

e.澳大利亚的经济发展：服务业、制造业、农业、资源出口等，经济结构及其发展特点。

f.澳大利亚的人口和城市分布：沿海地区、内陆地区，大城市（如悉尼、墨尔本、布里斯班等），人口和城市的分布特点。

g.澳大利亚的多元文化：原住民文化、英国殖民文化、亚洲移民文化等，文化特点及其交融。

2.教学难点：

a.澳大利亚的地形特征：大分水岭、低矮高原、平原等的地形形成原因，山脉、河流、湖泊等地形要素的分布及其对气候的影响。

b.澳大利亚的气候特征：热带沙漠气候、热带草原气候等气候类型的成因，气候分布规律及其对农业生产的影响。

c.澳大利亚的自然资源：矿产资源的开发利用，水力资源的开发与管理，农业资源的可持续利用等，资源开发中的环境问题。

d.澳大利亚的经济发展：服务业、制造业的发展现状及其对经济的影响，资源出口对国际市场的影响，经济发展的可持续性。

e.澳大利亚的人口和城市分布：沿海地区、内陆地区的人口分布差异，大城市的发展特点，人口和城市分布与地理环境的关系。

f.澳大利亚的多元文化：原住民文化的保护与传承，英国殖民文化的影响，亚洲移民文化的发展，文化交融中的矛盾与冲突。

g.澳大利亚的地理特色：孤立地理位置对生物多样性的影响，独特的自然景观（如大堡礁、乌鲁鲁等），地理特色与旅游产业的发展。

在教学过程中，教师应针对上述重点和难点内容，采取生动形象的语言、直观的教学手段（如地图、图片、案例等），进行有针对性的讲解和强调。同时，教师还应注重引导学生主动探究、积极思考，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。此外，教师还应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，采取个性化的教学方法，帮助学生克服学习难点，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

a.讲授法：教师通过生动形象的语言，对澳大利亚的地理位置、地形、气候等自然地理特征进行讲解，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：组织学生就澳大利亚的经济发展、资源分布、人口分布等社会经济特征进行小组讨论，促进学生思考和交流。

c.案例研究法：选取澳大利亚的典型地理案例（如大堡礁、乌鲁鲁等），让学生分析案例中的地理现象和问题，提高学生的问题解决能力。

d.项目导向学习：引导学生以小组形式，完成澳大利亚地理特征调研项目，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演澳大利亚政府官员、企业家、原住民等角色，就澳大利亚的资源开发、环境保护等问题展开讨论，增强学生对地理知识的理解。

b.实验：开展澳大利亚地形模型制作实验，让学生通过实际操作，了解地形特征的形成过程，提高学生的实践能力。

c.游戏：设计澳大利亚地理知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示澳大利亚的自然地理特