3.2 国际关系 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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第三课多极化趋势;目录;【议学情境】美国总统候选人担忧中俄关系走近将威胁美国军事;【议学情境】中俄人民的友谊坚如磐石,双方的合作前景十分广阔;子议题二:结合议学情境及国际关系的相关知识,在美国多重施压挑拨中俄关系下,中国为什么仍始终保持和俄罗斯正常的外交合作与往来?;;(三)国际关系的基本形式;(四)国家间交往的主要方式;(五)国际关系的调整;思考:结合中美贸易摩擦事件,思考当今国际竞争的实质是什么?;(六)国际竞争的实质;(一)影响因素;1、影响因素:

各国的国家性质不同,利益追求对外政策也不同,这使得国际关系复杂多变。国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,是多种因素综合作用的结果,这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。;(二)国家利益决定国际关系;思考:小组讨论,国家利益是如何决定国际关系的?;(三)坚定维护我国的国家利益;1、原因

(1)我国是人民当家做主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益。

(2)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

(3)维护国家利益是正当的、正义的。;国际关系;课后练习作业;1.法国是中国在欧盟的第三大贸易伙伴,中国是法国在亚洲的第一大贸易伙伴。建交60年来,中法两国元首多次互邀互访,就中法、中欧关系达成重要共识。中法两国始终坚持独立自主的战略抉择,始终致力于通过互利合作实现共同发展、通过平等交流促进文明互鉴、通过多边协调携手应对全球性挑战。这说明()

①中法两国共同构建命运共同体以实现双方发展目标

②中国与法国、欧盟具有广泛的共同利益

③法国总统作为国家元首行使外交权力

④主权独立、领土完整是国家存在和发展的最高利益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.从双边经贸合作表现亮眼,到科技创新合作持续升温;从绿色产业蓬勃发展,到开放合作机遇共享……近年来,在元首外交引领下,中法务实合作成果不断涌现。中法合作()

①坚持互利共赢,为两国共同发展开拓空间和领域

②符合两国之间的共同利益,为中法人民带来福祉

③拓展了合作共赢平台,携手解决了全球经济难题

④有利于互联互通,为各方应对生态挑战提供思路

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3.2024年3月19日,香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》(以下简称条例)。条例正文由“叛国”“危害国家安全的破坏活动”等9部分组成。特区政府此前进行公众咨询时,共收到13489份意见,其中98.6%表示支持。该条例的通过说明()

①我国坚持总体国家安全观,国家安全利益是国家的最高利益

②国家主权是一种自主自决的最高权威,具有对外的至高无上性

③这是香港主流民意的集中体现,是爱国爱港新气象的充分彰显

④香港特区立法会在权限范围内享有最高权力并直接行使于人民

A.①② B.②④ C.①③ D.③④;4.近日,国家安全机关根据线索,会同有关部门迅速开展行动,对一系列境外非政府组织或基金会打着“项目调查研究”“生态治理保护”的旗号,非法采集、窃取我国重要自然保护区的地理、气象、生物等敏感数据的行为进行了查处,坚决打击针对我生态环境领域数据窃密活动,协助筑牢防护堤坝。该行动是基于()

①生态环境领域数据事关国家领土、主权和安全等重大问题

②行使自卫权清除威胁国家安全的隐患,有力维护我国生态安全

③涉及国家安全问题不与境外非政府组织共同进行生态治理的科学研究

④精准的气象等信息是国家战略决策和行动的重要指导和参考

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;5.2024年5月8日,美国“哈尔西”号导弹驱逐舰过航台湾海峡并公开炒作。中国人民解放军东部战区组织对美舰过航行动全程跟监警戒,依法依规处置。东部战区的做法是基于()

①主权国家拥有管辖权和自卫权

②国家安全利益是国家的最高利益

③维护国家安全是我国的中心工作

④坚决捍卫国家主权安全和地区和平稳定

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;谢谢观看!

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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