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第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴;自主学习(3分钟)阅读教材P42-P47,思考下列问题;总议题:如何正确认识中国特色社会主义进入新时代?;议题一;灵魂拷问:你是什么时候感受到中国强大了?;1.科学内涵:P43-2;精讲点拨:;精讲点拨:;;2、中国特色社会主义进入新时代的伟大意义(三个“意味着”);2、中国特色社会主义进入新时代的伟大意义(三个“意味着”);2、中国特色社会主义进入新时代的伟大意义(三个“意味着”);议题二;情境探究:
视频中提到的第二个“一百年目标”是什么?我国“一五”计划完成时社会的主要矛盾与当前社会主要矛盾分别是什么?矛盾变化原因是?;我国社会的主要矛盾的变化;中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
;新时代我国社会主要矛盾;;思考:3、如何解决新时代我国社会主要矛盾(如何应对“变”和“不变”)?;议题三;议题3:一以贯之坚持走自己的路;1.一以贯之的原因(为什么):P46-1、2;;总结:中国特色社会主义进入新时代;1.党的十九大报告高举旗帜、立论定向:把握大势、总揽全局:作出了中国特色社会主义进人新时代的重大判断。对新时代理解正确的是()
①努力实现总体小康:进而全面建设社会主义现代化强国的时代
②全国人民团结奋斗创造美好生活:逐步实现全体人民共同富裕的时代
③夺取中国特色社会主义伟大胜利:跨越社会主义初级阶段的时代
④全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。下列对这一科学论断理解正确的是()
①这一论断正确把握了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情
②我国社会生产力水平总体上显著提高,人民对物质文化生活的需求逐步减少
③新时代的社会主要矛盾关键是要提高对外开放水平,开拓合作共赢的新局面
④破解经济社会发展不平衡、不充分的难题,必须牢固树立并贯彻新发展理念
A.①② B.②③ C.③④ D.①④;3.新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。为此,中国共产党人需要(?????)
①不忘初心、牢记使命,保持一往无前的奋斗姿态
②改变现在历史发展方位,创造新的历史传奇
③开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革命
④坚持底线思维,彻底固化中国特色社会主义的理论特色
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;拓展作业
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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