Unit 6 Part A Lets tryLets talk(教学设计)六年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）.docx

Unit6PartALetstryLetstalk(教学设计)六年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自六年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）Unit6PartALetstryLetstalk。本单元的主题是动物，主要学习如何描述不同动物的特点和习性。本节课通过Letstry和Letstalk两个部分，引导学生学习如何用英语描述动物的名称、颜色、大小等特征，以及它们的生活习性。

本节课的教学对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听说读写。通过本节课的学习，学生能够掌握描述动物特征的词汇和句型，提高口语表达能力，同时增强对动物的认识和保护意识。

教学内容主要包括：1.学习描述动物特征的词汇和句型；2.能够用英语进行简单的交流；3.培养对动物的认识和保护意识。

教学目标：1.学生能够掌握描述动物特征的词汇和句型；2.学生能够用英语进行简单的交流；3.学生能够增强对动物的认识和保护意识。

核心素养目标

本节课以培养学生的英语学科核心素养为目标，具体体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握描述动物特征的词汇和句型，提高口语表达能力。

2.思维品质：通过观察和描述不同动物的特点，培养学生的观察力和分析能力，激发学生的想象力。

3.文化意识：通过学习不同动物的生活习性，增强学生对动物的认识和保护意识，培养学生的环保意识。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

本节课的学习对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听说读写。在之前的学习中，学生已经接触过一些动物相关的词汇和句型，例如：cat、dog、big、small等。同时，学生也具备了一定的观察能力和分析能力，能够通过观察和描述来了解不同动物的特点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对新鲜事物充满好奇，对动物也有着浓厚的兴趣。他们喜欢通过观察和描述来了解不同动物的特点，同时也喜欢通过图片和实物来直观地学习。在学习风格上，六年级的学生更喜欢通过合作学习来完成任务，他们喜欢在小组中分享自己的观点和经验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习描述动物特征的词汇和句型时，学生可能遇到一些生词和句型的困难，例如：colourful、striped、furry等。此外，学生可能也需要一些时间来适应新的学习方式，例如：观察和描述动物的特点。同时，学生也需要在小组合作中学会倾听和尊重他人的观点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过创设具体的情境，让学生在实际语境中学习和使用描述动物特征的词汇和句型。例如，在课堂上设置一个动物园的场景，让学生在模拟环境中描述不同动物的特点。

（2）任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，让学生分组进行动物知识竞赛，要求他们运用所学的词汇和句型来回答问题。

（3）合作学习法：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。例如，让学生分组讨论并设计一个动物保护计划，要求他们用英语进行交流和展示。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，如图片、视频和音频，为学生提供丰富的视觉和听觉材料，增强学生的感官体验。例如，播放不同动物的图片和视频，让学生观察并描述动物的特点。

（2）教学软件：运用教学软件，如英语学习软件和在线学习平台，提供个性化的学习资源，帮助学生自主学习和复习。例如，让学生使用英语学习软件进行词汇和句型的练习和测试。

（3）实物教学：利用实物，如动物模型和实物图片，让学生更直观地学习和认识不同动物的特点。例如，展示不同动物的模型和图片，让学生通过观察和描述来学习动物的特征。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《Unit6PartALetstryLetstalk》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要描述动物的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述动物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解描述动物特征的基本概念。描述动物特征是使用英语描述动物的名称、颜色、大小等特征以及它们的生活习性。它是英语口语交流中非常重要的技能。

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