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最新学校健康卫生教育工作总结学校健康卫生教育工作总结报告精选

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最新学校健康卫生教化工作总结学校健康卫生教化工作总结报告精选篇一

【摘要】

卫生管理与健康教化是学校工作的重要组成部分，也是密不行分的一部分，学校对此要制定完善的、行之有效的校内卫生管理制度，加强卫生健康教化，强化学生的卫生管理与健康意识，让师生共同成为卫生管理的主子。

【正文】

一、制定完善的、行之有效的校内卫生管理制度

（一）召开卫生管理工作专题会议，听取有关领导，阅历丰富的班主任的建设性建议，达成共识，上下步调一样，共同建立一套行之有效的，健全完备的卫生常规管理制度。

1、在各种集会共同学习学校环境卫生管理制度，养成一种“学校是我家，环卫靠大家”的匹夫有责的卫生管理氛围。以良好的制度和氛围克服日常工作学习中的随意性，以师带生，以生带生，促进师生良好行为习惯的共同养成，增加日常行为的主动性和主动性。

2、对学生的行为习惯赐予规范管理，制定十个不准，在晨会上或班会课上要进行卫生健康教化宣扬，对“不准”进行说明并予以强调。关键的是不能在公共场所吃零食及随意乱丢垃圾。

3、重视文化建设，包括校内整体文化和班级文化。做到布局有科学性，布置有教化性，整体有陶冶性。使整个校内，整个教室显得整齐、清爽、美丽，每个角落都赏心悦目。

4、加强卫生健康教化。学校要将卫生健康教化列入学年度教学工作安排，并保证课时，主动做好学生的卫生防疫工作，做到校内无杂草、不乱丢废弃物、无痰迹、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿。

（二）卫生管理要细化

1、公共场所卫生责任安排要详细，把责任落实到各年级各班到各人，制定出各个卫生场所的打扫标准和要求。如：要用笤帚扫的地方，要用墩布墩的地方，要用抹布擦的地方，等都要详细说明。要实行值周领导督查、值日老师检查、值日学生班级自查的管理体系。学校还可以实施卫生管理量化评分。比如可以制定《学校卫生管理量化评分细则》和《卫生管理优胜班级流淌红旗实施方案》，对获胜班级赐予肯定的嘉奖，对表现不好的赐予指责警告。这样有力地带动了同学们良好卫生习惯的养成，大大的调动了班级之间、老师之间和学生之间的竞争意识，从而也为卫生常规管理工作开拓了新的领域，创立了新的管理特色。学校把这些制度纳入日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，争取成效。

2、为了使工作落到实处，建议成立了卫生联查小队，并对小分队的成员做详细分工，帮助主抓卫生的领导全面作好检查和监督工作。卫生联查小队制定了相应措施，我校做到“四个一”，即一日、一周、一月、一学期。详细为一日早中晚三次卫生巡查；一周一次卫生大检查；一月一次卫生评比；一学期一次卫生表彰。这样，加重了卫生工作在学校工作中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作也就越做越好做，校内从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、强化卫生管理与健康意识，让师生共同成为卫生管理的主子

（一）、学生是祖国的将来,是民族的希望,他们能否平安健康成长关系到千家万户的华蜜,关系到整个社会的稳定.关系到整个民族的根本利益,因此，强化学生的卫生意识势在必行。

1、多年以来，我始终非常重视校内卫生管理与健康工作。现在，我更是相识到这项工作不仅体现着学校的外在形象，更与学生内在素养的养成，亲密相关。经过多年的实践和传承，重视卫生管理与健康教化的思想在我校已经成为一种根深蒂固的校内文化，内化为绝大多数师生的共识。

2、什么样的工作看法确定什么样的工作精神，什么样的工作精神确定什么样的工作行为，从而就会产生什么样的工作局面。因此，培育一批具有重视卫生常规管理与健康教化工作看法的人是抓好这项工作的基础和保证。我们通过完善制度和多种方式，逐层逐级地反复宣扬、强化教化，就基本统一了上下重视常规的思想。同时，大家不能满意于以往的成果，而是应当本着迈步从头越的虚心主动的看法，仔细地热心地从事着这项日复一日、周而复始的工作。

（二）学校工作的遵旨是教书育人，其中卫生与健康教化也是重要的教化方面，因此，学校就须要加强卫生与健康工作的监管检查。依据学校实际状况，有针对性地开展宣扬教化活动，开展心理卫生健康教化，提高学生心理卫生健康水平。

1、强化舆-论宣扬，学校要充分利用校会、年级会、班会、国旗下讲话等形式，利用学校广播站、健康教化宣扬栏、班级板报等宣扬阵地，向广阔师生宣扬各种卫生与健