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学科英语
年级五年级
课题Unit2MyWeek(Letstalk)
书名：人教版小学英语（三年级起点）
教材版本
执教教师
一、语言能力目标：
1.能够在情景中运用句型WhatdoyouhaveonThursdays/...?I
have...询问并回答某天的课程安排。
2.能够在情景中运用句型Whatdoyoudoon...?询问并回答某
人某天的活动安排。
3.能够理解对话大意，按照正确的意群及语音、语调朗读对
话，并进行角色扮演。
二、情感态度目标：
教学目标使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，引导他们既要抓紧时间
校内学习，又要学会合理利用时间，劳逸结合。
三、思维品质目标：
使用思维导图帮助学生整理、归纳要点，把握文字思路和脉络，
提高思维能力。
四、学习能力目标：
1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词。
2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。
3.能够正确、规范书写句子。
一、教学重点：
1.能够听、说、读、写重点句型:Whatdoyouhave/doon
教学内容Thursdays/...?I...
2.能够熟读并理解课文文本。
二、教学难点：
根据所学文本创编对话。
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程脚本内容
1.Greetingandteacher’sselfintroduction.
2.Talkabout“What’syourfavouriteday?”“Whatclassesdo
1.提示youhave?”（看课表）“Whatclassesdoyouhaveon
P1-3主题页
课题Wednesdays?”
【设计意图】：通过老师自我介绍，看课表等活动，引导学生谈论
本课主题：“MyWeek”既为新知做好铺垫，同时激发学生主动学
习的热情。
问题导学，初步感知课文语篇
2
Task1:Let’stry.Listenandfillintheblank.
情景
T:Whoarethey?Whatdayisit?WhatdoesJohnhaveonWednesdays?
导入、P4图片
出示学习策略：听音，找关键词，完成填空
激活
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