中职班主任工作总结.docxVIP

时光匆匆，-个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1.规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，部分同学比较活跃，如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，如何让学生融为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系，并进行跟踪教育。

(4)作为班主任我要以身作则，带头遵守班级纪律，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

2.常到教室，积极督促学生学习。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与任课老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、等情况，及时的制止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

3.组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成绩。

4.预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。

5.加强和家长的联系。如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的管理者,与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点,有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，一定会有好的前途与光明未来。