中班美术《画蜻蜓》教案2.docx

中班美术《画蜻蜓》教案通用

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《可爱的飞行者》，详细内容为画蜻蜓。通过观察蜻蜓的形态、颜色和飞行特点，引导幼儿用线条和色彩表现蜻蜓。

二、教学目标

1.了解蜻蜓的形态、颜色和飞行特点，培养幼儿对自然界的观察和欣赏能力。

2.学会用线条和色彩表现蜻蜓，提高幼儿的绘画技能。

3.培养幼儿的想象力、创造力和审美观念。

三、教学难点与重点

重点：掌握蜻蜓的形态特点和绘画方法。

难点：如何运用线条和色彩表现蜻蜓的轻盈感和动态美。

四、教具与学具准备

1.教具：蜻蜓图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。

2.学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画板等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用投影仪展示蜻蜓图片，引导幼儿观察蜻蜓的形态、颜色和飞行特点，激发幼儿对蜻蜓的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）介绍蜻蜓的形态结构，如头部、身体、翅膀、尾巴等。

（2）讲解绘画蜻蜓的方法，先用铅笔勾勒轮廓，再用彩笔和水粉上色。

3.随堂练习（10分钟）

（1）教师示范绘画蜻蜓，边画边讲解技巧。

（2）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。

4.创作时间（10分钟）

幼儿自主创作，教师个别辅导。

5.展示与评价（5分钟）

（1）请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.板书画蜻蜓

2.内容：

（1）蜻蜓的形态结构：头部、身体、翅膀、尾巴

（2）绘画方法：勾勒轮廓、上色

七、作业设计

1.作业题目：画一只飞翔的蜻蜓

2.答案要求：

（1）正确表现蜻蜓的形态结构

（2）运用线条和色彩表现蜻蜓的轻盈感和动态美

八、课后反思及拓展延伸

1.反思本次教学活动的效果，针对幼儿在绘画过程中的问题，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励幼儿观察其他昆虫，尝试绘画不同种类的昆虫，提高幼儿的绘画技能。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.例题讲解的详细程度

4.幼儿自主创作时的个别辅导

5.展示与评价的方式

6.作业设计的要求

7.课后反思及拓展延伸的深度

一、教学难点与重点的确定

重点应放在蜻蜓的形态特点和绘画方法上，确保幼儿能够抓住蜻蜓的基本结构，如翅膀的形状、身体的比例等。难点在于如何引导幼儿通过线条和色彩的运用，表现出蜻蜓的轻盈感和动态美，这需要教师在教学中通过具体的指导和示范来逐步突破。

二、教具与学具的准备

教具的准备应确保图像清晰，以便幼儿能够清楚地观察到蜻蜓的细节。学具方面，要提供足够多样的绘画材料，如不同颜色的彩笔和水粉，以激发幼儿的创造力和表现力。

三、例题讲解的详细程度

例题讲解时应详细描述蜻蜓的绘画步骤，包括如何开始画轮廓，如何选择合适的颜色，以及如何通过色彩的渐变和线条的弯曲来表现蜻蜓的动态。讲解过程中，教师要使用简单明了的语言，配合动作演示，使幼儿易于理解和模仿。

四、幼儿自主创作时的个别辅导

在幼儿自主创作时，教师应密切观察每个幼儿的绘画过程，及时提供个别辅导。针对不同幼儿在绘画技巧、颜色搭配等方面的困难，给予具体的指导和建议，帮助他们克服难点，提高绘画技能。

五、展示与评价的方式

展示与评价环节应注重鼓励性，营造一个积极、支持的氛围。教师应肯定每个幼儿的努力和创意，同时给出具体的、建设性的意见，帮助幼儿认识到自己的进步空间。

六、作业设计的要求

作业设计应既能够巩固课堂所学，又能够激发幼儿的创造性思维。作业要求应明确，答案要求具体，让幼儿和家长都清楚知道作业的标准和期望。

七、课后反思及拓展延伸的深度

课后反思是教师提高教学质量的重要环节，应深入分析教学中出现的问题，思考如何调整教学方法以更好地适应幼儿的学习需要。拓展延伸部分，教师应设计有趣的、与课程相关联的活动，让幼儿在课后能够继续探索和学习，增强他们对美术的兴趣。例如，可以让幼儿观察其他昆虫的形态和动态，尝试用不同的材料进行创作，如剪纸、泥塑等。

通过上述重点细节的补充和说明，教师可以更有效地组织和实施教学活动，提高幼儿的绘画技能和审美能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语速宜慢，吐字清晰，语调亲切和蔼，以吸引幼儿的注意力。

2.运用生动形象的语言，如“蜻蜓的翅膀像美丽的蝴蝶结”，帮助幼儿理解和记忆。

二、时间分配

1.实践情景引入和例题讲解时间控制在15分钟以内，确保幼儿保持兴趣和专注。

2.自主创作和个别辅导时间充足，保证每个幼儿都能得到关注和指导。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，鼓励幼儿思考和表达自己的看法。

2.及时给予回答反馈，肯定幼儿的积极性和正确回答，纠正错误回答。

四、情