中班美术《秋天》教案2.docx

中班美术《秋天》优秀教案

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天”的主题创作。通过引导幼儿观察秋天的景色，了解秋天的特点，从而激发幼儿的想象力和创造力，运用不同的美术材料表现秋天的色彩和景象。

二、教学目标

1.了解秋天的特点，知道秋天里的自然变化和季节特色。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用美术语言表达对秋天的感受。

3.培养幼儿的审美情趣，激发对大自然美的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学难点：运用不同的美术材料表现秋天的色彩和景象，培养幼儿的观察力和创造力。

2.教学重点：了解秋天的特点，学会用美术语言表达对秋天的感受。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水等。

2.学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的变化，讨论秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

讲解秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等，引导幼儿学会用美术语言表达对秋天的感受。

3.课堂演示（10分钟）

演示如何用画笔、水粉颜料等材料创作一幅秋天的画作，讲解绘画技巧，引导幼儿注意色彩的搭配。

4.随堂练习（15分钟）

幼儿根据所学，运用不同的美术材料进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。

5.展示评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计

1.秋天

2.内容：画出秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等，旁边标注对应的美术材料。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们运用今天所学的美术材料，创作一幅关于秋天的画作。

答案示例：

画纸上画出一片金黄的树叶，旁边画上几个丰收的果实，用色彩鲜艳的水粉颜料进行上色。

2.作业要求：作品需富有创意，色彩搭配合理，能够表现出秋天的特点。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的秋天景象，鼓励幼儿用美术作品记录下秋天的美好瞬间。同时，组织秋游等活动，让幼儿亲身体验秋天的魅力。

重点和难点解析

1.教学难点：运用不同的美术材料表现秋天的色彩和景象，培养幼儿的观察力和创造力。

2.实践情景引入：如何有效利用多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的变化。

3.例题讲解：如何讲解秋天的景象，使幼儿学会用美术语言表达对秋天的感受。

4.课堂演示：如何进行绘画技巧的演示，引导幼儿注意色彩的搭配。

5.展示评价：如何让幼儿展示自己的作品，进行有效的互相评价，提高幼儿的自信心。

一、教学难点的突破

在教学中，针对幼儿的年龄特点和认知水平，教师应选择适合的美术材料，如水粉颜料、彩色笔等。在创作过程中，教师应鼓励幼儿大胆尝试，运用不同的材料表现秋天的色彩和景象。同时，引导幼儿观察周围环境，发现秋天的特点，培养他们的观察力和创造力。

二、实践情景引入的优化

为了更好地引导幼儿观察秋天的变化，教师应在课件制作上下功夫。可以选择真实的秋天景色照片或视频，让幼儿感受到秋天的氛围。在展示过程中，教师应适时提问，如：“你们看到了什么？”“这些景色有什么特点？”等问题，引导幼儿关注秋天的变化。

三、例题讲解的深入

在讲解秋天的景象时，教师应结合实际生活中的例子，如金黄的树叶、丰收的果实等，让幼儿能够直观地感受到秋天的特点。同时，教师应运用丰富的美术语言，如形状、颜色、线条等，引导幼儿学会用美术语言表达对秋天的感受。

四、课堂演示的细节

1.绘画技巧的演示：教师可以边演示边讲解，让幼儿了解到绘画的基本步骤和技巧。

2.色彩搭配的引导：教师应强调秋天的色彩特点，如金黄、橙色等，并引导幼儿在创作中进行合理的色彩搭配。

五、展示评价的开展

1.作品展示：让每个幼儿将自己的作品贴在黑板上，供大家欣赏。

2.互相评价：引导幼儿用积极、正面的语言评价他人的作品，学会欣赏和尊重。

3.教师评价：教师要对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语速要适中，语音要清晰，以便幼儿能够听懂。

2.语调要富有变化，充满激情，以吸引幼儿的注意力。

3.在提问和引导幼儿时，语气要亲切、鼓励，使幼儿感受到教师的关爱。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿对秋天的兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解秋天的景象和绘画技巧。

3.课堂演示：10分钟，边演示边讲解，让幼儿直观地了解创作过程。

4.随堂练习：15分钟，给予幼儿充足的创作时间，同时巡回指导。

5.展示评价：5分钟，让每个幼儿都有机会展示自己的作品，