江苏省启东市高中数学 第一章 三角函数 第9课时 1.3.1 三角函数的周期性教案 苏教版必修4.docxVIP

江苏省启东市高中数学第一章三角函数第9课时1.3.1三角函数的周期性教案苏教版必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中数学——三角函数的周期性

2.教学年级和班级：江苏省启东市高中，高二（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解三角函数的周期性的概念，掌握正弦函数、余弦函数的周期性。

2.能够运用周期性解决一些简单的数学问题。

三、教学内容

1.三角函数周期性的概念

2.正弦函数、余弦函数的周期性

3.周期性的应用

四、教学过程

1.导入：通过复习上节课的内容，引出本节课的主题——三角函数的周期性。

2.新课讲解：讲解三角函数周期性的概念，并通过示例让学生理解周期性的含义。

3.练习：让学生做一些有关三角函数周期性的练习题，巩固所学知识。

4.应用：通过一些实际问题，让学生运用周期性解决实际问题。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

五、作业布置

1.复习本节课的内容，做好笔记。

2.完成课后练习题。

六、教学评价

1.通过课堂表现、作业完成情况评价学生的学习效果。

2.对课后练习题的答案进行批改，了解学生对知识的掌握情况。

二、核心素养目标

1.逻辑推理：通过学习三角函数的周期性，培养学生逻辑推理的能力，使其能够从具体实例中归纳出一般性规律。

2.数学建模：让学生运用三角函数的周期性解决一些实际问题，培养学生建立数学模型的能力。

3.直观想象：通过图形和实际例子，让学生直观地理解三角函数的周期性，培养学生的直观想象能力。

4.数学运算：让学生掌握三角函数周期性的计算方法，提高学生的数学运算能力。

5.数据分析：通过分析一些与三角函数周期性相关的数据，让学生理解周期性的含义，提高学生的数据分析能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）三角函数周期性的概念：理解三角函数周期性的定义，能够描述正弦函数、余弦函数的周期性。

（2）周期性的计算：掌握正弦函数、余弦函数周期性的计算方法，能够准确求出各类三角函数的周期。

（3）周期性的应用：能够运用周期性解决一些实际的数学问题，如求解三角方程、化简三角函数表达式等。

2.教学难点

（1）三角函数周期性的理解：学生难以理解周期性概念，特别是对于周期性的本质和意义把握不清。

（2）周期性的计算：学生对于如何运用周期性计算公式进行求解，特别是对于复杂三角函数的周期性计算，容易出错。

（3）周期性的应用：学生难以将周期性知识应用于解决实际问题，如求解三角方程、化简三角函数表达式等。

（4）数学思维的培养：学生在学习过程中，难以形成数学思维，对于周期性的推导和证明过程不理解。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重对概念的解释和阐述，通过示例让学生理解周期性的含义；同时，通过练习题让学生巩固周期性的计算方法，并在实际问题中运用周期性知识。在教学过程中，教师还应注重培养学生的数学思维，引导学生从直观想象到逻辑推理，逐步形成数学思维。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：在课堂上，教师将使用讲授法来传授三角函数周期性的基本概念和计算方法。通过清晰的讲解，帮助学生理解周期性的定义和性质。

（2）案例研究法：教师将提供一些具体的案例，让学生通过分析案例来应用周期性知识。通过案例研究，学生能够更好地理解周期性在实际问题中的应用。

（3）项目导向学习法：教师将组织学生进行小组项目，让学生通过合作研究和解决问题来深入理解周期性。通过项目导向学习，学生能够培养解决问题的能力和团队合作精神。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演数学家的角色，通过讲解和解释三角函数周期性的发现过程，增强学生对概念的理解。

（2）实验活动：教师可以安排学生进行实验，通过观察和记录三角函数的图像变化，让学生直观地感受周期性的特点。

（3）游戏设计：教师可以设计一些数学游戏，如周期性接力赛，让学生在游戏中应用周期性知识，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：教师将使用PPT来呈现三角函数周期性的概念和计算方法，通过清晰的图表和动画效果，帮助学生更好地理解周期性的性质。

（2）视频资源：教师可以播放一些数学教学视频，通过视频中的示例和解释，帮助学生更好地理解周期性的概念和应用。

（3）在线工具：教师可以指导学生使用在线数学工具，如互动式数学软件，让学生通过自主探索和操作，加深对周期性的理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要