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专题强化演练十六微生物的培育与应用
1.[2024·北京卷]中学生物学试验中,下列试验操作能达成所述目标的是()
A.用高浓度蔗糖溶液处理成熟植物细胞视察质壁分别
B.向泡菜坛盖边沿的水槽中注满水形成内部无菌环境
C.在目标个体集中分布的区域划定样方调查种群密度
D.对外植体进行消毒以杜绝接种过程中的微生物污染
2.[2024·山东卷]平板接种常用在微生物培育中。下列说法正确的是()
A.不含氮源的平板不能用于微生物培育
B.平板涂布时涂布器运用前必需进行消毒
C.接种后未长出菌落的培育基可以干脆丢弃
D.利用以尿素为唯一氮源的平板能分别出合成脲酶的微生物
3.[2024·广东卷]探讨者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。依据堆肥温度改变曲线(如图)和选择培育基筛选原理来推断,下列最可能筛选到目标菌的条件组合是()
A.a点时取样、尿素氮源培育基
B.b点时取样、角蛋白氮源培育基
C.b点时取样、蛋白胨氮源培育基
D.c点时取样、角蛋白氮源培育基
4.[2024·浙江1月]某同学想从泡菜汁中筛选耐高盐乳酸菌,进行了如下试验:取泡菜汁样品,划线接种于肯定NaCl浓度梯度的培育基,经培育得到了单菌落。下列叙述正确的是()
A.培育基pH需偏碱性
B.泡菜汁需多次稀释后才能划线接种
C.需在无氧条件下培育
D.分别得到的微生物均为乳酸菌
5.[2024·全国乙卷]某探讨小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型试验。其主要步骤是:先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌T,培育一段时间后,再用清水淋洗秸秆堆(清水淋洗时菌T不会流失),在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵(酒精发酵)。试验流程如图所示。
回答下列问题。
(1)在粉碎的秸秆中接种菌T,培育一段时间后发觉菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解,其缘由是________________________。
(2)采纳液体培育基培育酵母菌,可以用淋洗液为原料制备培育基,培育基中还须要加入氮源等养分成分,氮源的主要作用是________________________________________________________________________(答出1点即可)。
通常,可采纳高压蒸汽灭菌法对培育基进行灭菌。在运用该方法时,为了达到良好的灭菌效果,须要留意的事项有________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出2点即可)。
(3)将酵母菌接种到灭菌后的培育基中,拧紧瓶盖,置于相宜温度下培育、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是________________。但是在酵母菌发酵过程中,还需适时拧松瓶盖,缘由是________________。发酵液中的乙醇可用________________溶液检测。
(4)本试验收集的淋洗液中的________可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比,本试验中乙醇生产方式的优点是________________________________________________________________________。
6.[2024·北京卷]自然界中不同微生物之间存在着困难的相互作用。有些细菌具有溶菌特性,能够破坏其他细菌的结构使细胞内容物释出。科学家试图从某湖泊水样中分别出有溶菌特性的细菌。
(1)用于分别细菌的固体培育基包含水、葡萄糖、蛋白胨和琼脂等成分,其中蛋白胨主要为细菌供应________________和维生素等。
(2)A菌通常被用做溶菌对象。探讨者将含有肯定浓度A菌的少量培育基倾倒在固体培育平板上,凝固形成薄层。培育一段时间后,薄层变浑浊(如图),表明________________________________________________________________________。
(3)为分别出具有溶菌作用的细菌,须要合适的菌落密度,因此应将含菌量较高的湖泊水样____________后,依次分别涂布于不同的浑浊薄层上。培育一段时间后,能溶解A菌的菌落四周会出现________。采纳这种方法,探讨者分别、培育并鉴定出P菌。
(4)为探究P菌溶解破坏A菌的方式,请提出一个假设,该假设能用以下材料和设备加以验证(主要试验材料和设备:P菌、A菌、培育基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培育箱)______________________________________________
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