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人教版五下语文课堂作业本答案全（包括回顾拓展）

五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一）

第一课《草原》

1．（1）新鲜（2）潇洒（3）害羞2．（1）高低上下左右强弱前

后（2）诺金字金一日千里一落千丈一发千钧一泻千里造句：一诺千金

——小明一诺千金，从不食言。

那断线的风筝，随风忽左忽右。

3．草原风光图喜迎远客图主客联欢图4．（1）只用绿色渲染，

不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。

5．（1）辽阔碧绿“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”

整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。

（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。

【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，

从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】优美的句子：那些小丘的线条

是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处

翠色欲流，轻轻流入云际。

6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上

的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我

们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立

刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（2）静寂热

闹轻柔慢高昂加快

（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看

到河的真切面目，给人惊喜的感觉

第三课《白杨》

一、看拼音，写词语

界限浑黄一体高大挺秀

陷入抚摸介绍新疆

二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。

1．清晰2．坚强3．表白

三、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出

两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的

小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑

——严肃——沉思——微笑。

四、（1）生根发芽风沙雨雪干旱洪水直坚强软弱动摇

（2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈像白

杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇（3）

爸爸（边疆建设者）在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙

成长起来希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之

才。就不能给答案了

五、小练笔

例：祖国建设者，服从祖国，艰苦创业、无私奉献是千万个建设

者的美好品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么

恶劣，不管生活条件多么艰难,，他们总是坚强不屈、一丝不苟地工作，

顽强的战斗，不逃避，直到奉献出生命的全部青春和热血，把祖国建

设得多么美丽多彩，一片繁华……

回顾拓展一

一、绿毯渲染马蹄礼貌摔跤襟飘带舞一碧千里翠色欲流

二、①④④

三、低吟洒脱陷入羞涩

四、浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家曲折流长牛郎织女黄河远上

白云间春风不度玉门关思家怀乡

六、（1）遮天蔽日湛蓝如洗艰难险阻音容笑貌

（2）23

(3)和《白杨》相似，都是借物喻人。

七、一碧千里荒无人烟奔腾不息丝绸之路青藏铁路

我从这些课文了解到了一些西部的少数民族的习俗，蒙族人用手

抓羊肉和奶茶招待贵客，藏族人能歌善舞等等。

5.古诗词三首

1、suozhaoyueaowubao

2、（1）一叶渔船两小童不是遮头是使风

（2）青青草醉里吴音相媚好锄豆溪东正织鸡笼亡赖卧剥莲蓬

3、（1）逗弄（2）怪不得（3）同“无赖”，指顽皮、淘气。

我最喜欢第1句，因为这句诗写出了孩子的无忧无虑，轻松自然。

我最喜欢第2句，因为这句话写出了孩子们的聪明伶俐，充满奇

思妙想，想象力丰富。

我最喜欢第3句，因为这句话写出了孩子的天真活泼，淘气可爱，

充满童真童趣。

4、略

5、改写《牧童》

在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，几棵树挺立

在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，一阵风萧萧地吹过，原

本毫无生气的草原舞动了起来，不时发出“刷刷”的响声，就像一个

个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的

“夜曲”。远处，有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一个

牧童