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幼儿园课堂观摩研讨方案

一、研讨目的

幼儿园作为孩子们人生中最早接触教育的场所，对于幼儿园的课堂教

育质量的提高是至关重要的。因此，本次课堂观摩研讨旨在加深幼儿

园教师对于优秀课堂的理解和认知，提升幼儿园教师的专业素养和课

堂设计能力。同时，通过与其他幼儿园同行进行经验分享和交流，促

进共同成长。

二、研讨内容

1.课程设置

观摩优秀的课堂需要从课程设置入手。在研讨中我们需要探究：优秀

幼儿园如何设计符合幼儿心理特点和年龄特征的多元化、开放性、趣

味性、实用性和挑战性等方面的课程。

2.课堂布置

优秀的课堂布置可以营造出愉快、温馨、舒适、安全等宜人环境，有

利于孩子们更好地投入到学习中来。因此，在研讨中我们需要探究：

优秀幼儿园如何设计课堂环境，如何选择教具、教材、装饰品等实现

课堂的多元化和趣味性。

3.教学方法

优秀的幼儿园需要采用多种多样的教学方法，以满足不同孩子的学习

需求。因此，在研讨中我们需要探究：优秀幼儿园采用哪些教学方法，

如何在实践中灵活运用，实现孩子们的自主探究和创造性思维。

4.课堂评估

优秀的课堂评估可以帮助幼儿园教师更好地了解孩子们的学习情况，

及时调整和改进课程设计。因此，在研讨中我们需要探究：优秀幼儿

园如何开展有效的课堂评估，如何对孩子们进行个体化、全方位的评

价。

三、研讨流程

1.观摩课堂

观摩本地或其他城市的优秀幼儿园的课堂。通过观摩发现其优点，并

与自己所在幼儿园进行比较和思考，找出不足之处。

2.分组讨论

根据观摩的内容，将教师分成不同小组，各小组分别探讨课程设置、

课堂布置、教学方法和课堂评估等方面的问题。小组内进行交流和互

动，以达到深入思考和共同探讨的目的。

3.经验分享

各小组之间进行经验分享，了解其他幼儿园的优秀做法，并针对性地

提出问题和解决方案。

4.总结研讨

将各小组的探讨内容进行梳理，并进行总结。提出本次研讨中所得到

的启示和收获，并制定下一步改进计划。

四、研讨成果

1.培养幼儿园教师专业素养和课堂设计能力，提升教育质量。

2.促进幼儿园教育行业内部交流与合作，推动共同成长。

3.建立幼儿园研究平台，为改进教育体制、提高教育水平做出贡献。

五、总结

此次幼儿园课堂观摩研讨旨在提高幼儿园教师的专业素养和课堂设计

能力，同时促进幼儿园教育行业内部交流与合作。通过观摩优秀的课

堂，探究多种教学方法，深入思考课堂布置和评估等方面问题，并进

行经验分享和总结，从而不断提高幼儿园教育质量。