2024秋九年级语文上册 第一单元 5我看教案 新人教版.docx

2024秋九年级语文上册第一单元5我看教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024秋九年级语文上册第一单元的第5课《我看》，新人教版。课文《我看》是朱自清先生的一篇抒情散文，通过对春天的描写，表达了作者对生活的热爱和对美好事物的追求。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过朱自清先生的其他作品，对朱自清先生的写作风格和散文的特点有一定的了解。同时，学生也学过抒情散文的相关知识，对散文的表达手法和主题思想有一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解朱自清先生的写作风格，提高对抒情散文的鉴赏能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的四大核心素养进行设计，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

1.语言建构与运用：通过阅读和分析《我看》这篇课文，学生能够理解和运用文中出现的关键词语和句式，提高自己的表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文中的描写手法和抒情表达，学生能够培养自己的形象思维和抽象思维，提高对文学作品的理解能力。

3.审美鉴赏与创造：通过学习《我看》这篇课文，学生能够培养自己的审美情趣，提高对散文作品的鉴赏能力，并能够创造性地进行文学创作。

4.文化传承与理解：通过学习朱自清先生的作品《我看》，学生能够了解和传承中国现代文学的优秀传统，理解文学作品中所蕴含的文化内涵，提高自己的文化素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《我看》的内容和主题思想。

2.分析和欣赏朱自清先生的写作风格和抒情手法。

3.运用课文中的描写手法进行自己的文学创作。

难点：

1.深入理解课文中的象征手法和隐喻表达。

2.欣赏和评价朱自清先生的文学风格和艺术特色。

3.将课文中的写作手法应用到自己的创作中，进行有效的抒情表达。

解决办法：

1.通过分组讨论和课堂分享，让学生多次接触课文，深入理解课文内容，引导学生运用已有的知识分析课文的主题思想。

2.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生形象地理解课文中的象征手法和隐喻表达。

3.组织写作练习，鼓励学生尝试运用课文中的写作手法进行自己的文学创作，提供反馈和建议，帮助学生克服难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过分组讨论、课堂提问等方式，激发学生的思考和参与，促进学生与教师之间的互动，提高学生的理解能力和表达能力。

2.案例分析法：以课文《我看》为例，分析朱自清先生的写作风格和抒情手法，让学生通过具体案例理解抽象的文学概念。

3.创作实践法：组织学生进行写作练习，鼓励学生尝试运用课文中的写作手法进行自己的文学创作，培养学生的创造力和实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示课文相关的图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布课堂任务、作业和讨论话题，方便学生随时随地学习，提供更多的学习资源和交流机会。

3.评价与反馈机制：通过在线平台或教学软件，及时给予学生反馈和评价，鼓励学生积极参与学习，指导和帮助学生提高写作能力和文学鉴赏水平。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《我看》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《我看》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《我看》的教学目标和《我看》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《我看》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《我看》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《我看》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文学鉴赏的基本方法，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《我看》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《我看》课文的内容，结合实例帮助学生理解。

突出《我看》的重点，强调《我看》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《我看》课文展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《我看》课文的理解和鉴赏能力。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《我看》问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：