五年级上册口语交际习作一.ppt

口语交际习作一;口语交际要求;口语交际内容;习作〔一〕;1、怎样跟书结下不解之缘？

〔一次上课的启示、老师的一次教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等〕;分享：有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，妈妈突然说：“给你10元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋?两袋味精？……”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想方法……”有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！;妙笔生花;展示台;;

我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。直到有一天，我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童话》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。〔与书结缘〕

我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好似只身在王国的小花园里，好似听见了小公主的哭声，又好似目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和梦想。于是，我决定看第二篇故事。;就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、梦想着梦想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样???我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。〔我与书的故事〕

我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。

书，是我最好的朋友。;友情提示〔可不要漏了！?〕;??

〔精彩开头〕：

(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

(2)“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我翻开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。

;精彩结尾：

〔1〕我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。

〔2〕我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

?;参考题目：

1、《我落入了书的“陷阱”》

2、《最珍贵的礼物》

3、《我最好的朋友——书》

4、《书伴我成长》

5、《我与书邀游》

6、《我与书的故事》……