第2 课时 让家更美好 课件-部编版道德与法治七年级上册（2014）.pptxVIP

第二单元成长的时空;;学

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知;;;;;1.学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发表自己的看法，以下观点中，你认同的是()

①每个家庭的亲情表现不尽相同②未成年人只需要接受关爱，不需要回报爱③用心体悟，就会发现亲情蕴含在生活的点滴之中④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失

A.①④B.②④C.①③D.②③;2.课堂上，老师向大家展示了《多吃点》《多穿一件衣服》两幅漫画。下列对这两幅漫画的主旨概括正确的是()

A.尊老爱幼好家风，家庭和睦其乐融融

B.家人之间好和谐，事事顺从父母意

C.没有体味浓浓亲情，母亲关爱真多事

D.相互关爱、彼此尊重，互动沟通讲技巧;3.重阳节来临之际，某社区发起了“孝亲敬长”的倡议活动，下面是倡议书中的摘录：

为父母捶一次背、做一顿饭，让父母开心；

常打电话问候父母、常回家看望父母，让父母暖心；

为父母熬药、尽心侍奉父母，让父母开心……

践行该倡议需要我们()

①弘扬孝亲敬老的中华民族传统家庭美德

②不与父母发生任何的碰撞和矛盾

③在接受关爱的同时，学会回报爱

④用实际行动表达孝敬之心

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④;4.[核心素养责任意识]下面是一则日记的片段。

周末到了，我打算收拾自己的房间。我走进房间，看见地板上乱放着很多东西，于是，我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……

通过做家务，我体会到了妈妈平时的艰辛。

据此可知，孩子参与家务劳动()

①能增强家庭责任意识

②能养成劳动习惯

③有利于不断提高自我管理能力

④能消除家庭成员之间的矛盾

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④;5.[跨学科综合]每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。下列诗句能体现亲情的是()

A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

D.接天莲叶无??碧，映日荷花别样红;6.下面是小冀同学遇到的烦恼：

最近学校社团正在纳新，我想加入喜欢的篮球社，但父母不同意。他们觉得文学社更有利于我学习语文。我不愿意被父母干涉，但又希望得到他们的支持。我不知道该怎么办，真苦恼！

你给小冀最贴切的建议是()

A.学会独立思考，挑战父母权威

B.体谅理解父母，坚决服从父母

C.参加集体活动，消除心理困扰

D.进行有效沟通，主动化解矛盾;7.观察下面图示，超限效应在处理家庭关系上给我们的启示是()

①家庭教育要注意分寸，把握火候

②多些表扬，不再批评，主动化解矛盾

③换位思考，有效沟通，体味亲情

④先感受到爱才能回报爱和奉献爱

A.①③B.①④C.②③D.②④;8.[创新题]在学习过程中，“智慧之光”小组成员对教材中的内容进行了总结。依据逻辑，下列排序正确的是()

①家中有亲情 ②沟通传递爱

③家里有亲人 ④共建幸福和睦的家庭

A.①→②→③→④ B.①→③→②→④

C.③→①→②→④ D.②→③→④→①;9.某校七年级(1)班正在开展以“亲情之爱”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。

【调查分析】

探究小组开展了以“建设幸福和睦的家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果。;2;(1)上述统计结果反映了什么道理？(4分);【观点讨论】

(2)运用所学知识任选一位同学的观点进行评析。(4分);示例一：小吴的观点是错误的。家不只是一所房子、某个地域，家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

示例二：小月的观点是正确的。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要相互关爱，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；传承家庭美德和优良家风，营造良好的家庭氛围。(任选一位同学的观点，言之有理即可，4分);【明理践行】

一组“放下手机，陪爸妈好好吃顿饭”“走