教科版高中物理必修第一册第1章描述运动的基本概念第3节位置变化的快慢与方向——速度课件.ppt

解析:(1)根据打点计时器的构造和具体使用知道,打点计时器的工作电源为交流电源。电火花打点计时器的工作电压为220V,电磁打点计时器的工作电压通常为4~6V的低压交流电源。我国民用电的频率为50Hz,周期为0.02s,故打点计时器打点周期都是0.02s,如果每打5个点取一个计数点,则相邻两个计数点间的时间间隔为t=5T=0.1s。(2)依据纸带刻度可知,A到D的距离为4.10cm。当时间极短时,我们将这一段时间内的平均速度认为是这段时间中某一时刻的瞬时速度,这体现了极限法的思想。【变式训练3】气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时速度,正确的措施是()A.换用宽度更窄的遮光条 B.换用宽度更宽的遮光条C.提高测量遮光条宽度的精确度 D.使滑块的释放点更靠近光电门答案:A解析:瞬时速度表示运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度,当Δt→0时,可看成物体的瞬时速度,Δx越小,Δt也就越小,A项正确,B项错误;提高测量遮光条宽度的精确度,不能减小Δt,C项错误;使滑块的释放点更靠近光电门,滑块通过光电门的速度更小,时间更长,D项错误。知识点四速度—时间图像【问题引领】下图为甲、乙两物体的速度—时间图像,根据图像回答:(1)甲物体的初速度为多少?2s时的速度为多少?4s时的速度为多少?速度在增大还是减少?(2)乙物体的初速度为多少?2s时的速度为多少?4s时的速度为多少?速度如何变化?提示:(1)甲物体的初速度为0,2s时的速度为2m/s,4s时的速度为4m/s,速度在增大。(2)乙物体的初速度为2m/s,2s时的速度为2m/s,4s时的速度为2m/s,速度保持不变。第3节位置变化的快慢与方向——速度内容索引自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑课堂小结随堂练习课标定位1.理解平均速度与瞬时速度的概念。2.能区分平均速度与瞬时速度。3.知道速率。4.会用平均速度公式进行相关的计算。5.知道利用打点计时器测速度和用光电门测速度的原理。6.理解速度—时间图像的意义。素养阐释1.通过平均速度的定义,体会比值定义物理量的科学方法。2.通过对瞬时速度概念的理解,体会极限法这一科学思维方法。3.通过不同装置测量物体的速度来体会科学探究方法。4.通过借助速度—时间图像来描述物体的运动,培养利用数学方法处理物理问题的科学思维方法。自主预习·新知导学一、平均速度1.定义:物体的位移Δx与发生这段位移所用时间Δt的比值叫作这段时间内的平均速度。2.方向:物体位移的方向。3.公式:4.单位:常用单位是米每秒和千米每时,符号是m/s和km/h。二、瞬时速度1.瞬时速度:物体在某时刻(或经过某位置时)的速度称为瞬时速度。2.速率:瞬时速度的大小称为速率。3.平均速率:路程与时间之比。4.公路上有一种测速的方法叫“区间测速”,通常有测速起点和测速终点,则“区间测速”测的是平均速率还是瞬时速率?而定点测速测的是哪种速率?提示:“区间测速”测的是平均速率,定点测速测的是瞬时速率。三、速度的测量1.使用打点计时器测量速度(1)打点计时器①打点计时器:是一种每隔相同的较短时间(例如0.02s)通过打点记录一次做直线运动的物体的位置的仪器。②打点计时器分类:电磁打点计时器和电火花打点计时器。③打点频率与周期:频率为50Hz,周期为0.02s。?(2)测量方法①测量出某两个点迹间的距离Δx,除以相应的时间间隔Δt即得到这段时间内的平均速度,如果这段时间很短,所得结果也可认为是瞬时速度。②要想测量较准确,对测量点间的距离有何要求?提示:测量点间的距离越小越接近某一位置的瞬时速度,测量越准确。2.用光电门测速度(1)遮光板的宽度Δx与相应的时间间隔Δt的比可以认为是小车经过光电门时的瞬时速度。(2)要想测量准确,对遮光板的宽度有什么要求?提示:遮光板的宽度越小越接近小车经过光电门的瞬时速度,测量越准确。四、速度—时间图像1.意义:能够直观地表示物体的速度随时间变化的情况。2.绘制方法:在直角坐标系中,用纵轴表示速度v,用横轴表示时间t,把测量所得的各数据(速度v及相应的时间t的数值)标注在坐标系中,再把各数据点连接成一条光滑的曲线,即速度—时间图像,简称v-t图像。【思考讨论】1.判断下列说法的正误。(1)物体的瞬时速度总为零,则平均速度一定为零。()(2)平均速度的大小为平均速率。(