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初中生的高效学习方法以及习惯

初中阶段的学习生活紧张，想要提高学习效率，同学们有必要掌

握高效的学习方法，而且还要培养良好的学习习惯。下面是我整理的，

一起来看看吧。

初中生的高效学习方法

1.有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。每一个

学习上成功的学生都是付出了艰苦劳动的，没有搞好学习的想法，单

凭小聪明、临时突击是学不好功课的。

2.会自学。即自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，

自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教

师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一

个学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自

己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标，同时又要脚踏实地。

自己定下的任务，自己一定要完成，不用教师和家长的催促。

3.

认真读书，勤于动手。会学习的学生能认真读书，边读边想，务求领

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会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。

只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写

文章，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。会

用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有

较好的听说读写能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达

到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期不间断的训练。那些懒于

实践、害怕练习的人，哪一科也学不好。

4.及时总结，善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各

科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。

但是他们没有在挫折面前低头，他们及时地总结学习方法上存在的问

题，经过对比找出不足，以更大的干劲向前迈进。他们另一个成功的

经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败教训中获取宝贵的

财富。

5.

认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争自己读懂学

会教师将要讲的东西，并发现自己不明白的地方。有条件的话，还应

自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，

笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时。最后一环是自己安排

的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来说，课

外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物，都

是对课内学习的有益补充。

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初中生良好的学习习惯

一、课前准备习惯

做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度

要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到

座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛

注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严

格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。

二、认真听课、积极思考的习惯

课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现

的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。

课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作;听课时

积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多间，积极参与课堂

讨论;回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮;

别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。

三、预习、复习习惯

预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种种学的学习方法，

也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自

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觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解;把学习的难点、重

点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听

课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，应当要求学生当天的课当

天复习;先全面复习再重点复习;遇到难题时反复复习，温故而知新，

复习能使学生加深对课文的理解，知识能被掌握得更扎实。

四、作业与检查订正习惯

作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不

要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，

因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立

完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭;作业书写工整，字迹清

楚，格式规范