《物联网工程系统集成》课程标准.pdfVIP

《物联网工程系统集成》课程标准

一、课程说明

课程编码〔36984〕承担单位〔计算机信息学院〕

制定〔〕制定日期〔2022年11月22日〕

审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕

批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔〕

（1）课程性质：本门课程是物联网应用技术的一门工学结合的专业必修课课程。

（2）课程任务：主要针对物联网应用工程师岗位开设，主要任务是培养学生具备从

事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的物联网工程系统集成基本知识和

基本技能，为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好

的基础。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《物联网网络与通信技术》、《无线传感

器网络技术应用》、《射频识别技术及应用》、《嵌入式系统设计》、《物联网应用系统开发》

等，后续课程有《毕业设计》。

二、学习目标

（一）总目标

通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事本职业的高素质劳动者和本专业高级

技术人才。在完成本门课程学习过程中学生应掌握一定的专业理论知识，形成一定的学习

能力，沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成

良好的职业素养。遵守国家关于信息系统的相关法律法规，形成关键性的技术应用能力及

创新、创业能力。最终成为具备较全面的物联网应用技能的应用型技术人才。同时培养学

生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新意识。

本课程的教学目的是使学生掌握物联网的基本概念、了解物联网的发展现状、掌握物

联网的关键技术，并通过其典型应用领域和案例的学习，使学生对物联网及其应用有一个

较清晰的认识，并使学生具备较强的运用物联网理论与实践知识分析解决实际问题的能力，

为将来从事物联网研究与应用工作打下一定的基础。

（二）分目标

1、知识和技能目标

（1）理解物联网工程系统集成与管理的基本知识和理论；

（2）了解数据通信方面的基本理论和技术；

（3）理解有线传感网络、无线传输网络和移动通信网的应用方式；

（4）掌握物联网应用系统的解决方案制定、规划和设计的方法；

（5）掌握信息系统集成设计标准和规范；

（6）掌握网络设备调试技术、服务器调试技术和基础应用平台调试、部署技术等。

2、能力目标

（1）能够对物联网应用系统进行技术分析；

（2）能够熟练运用各种系统开发平台和开发工具；

（3）能够制定及规划设计物联网应用系统的解决方案；

（4）能够设计并实现物联网应用系统。

3、情感态度目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有团队意识、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新

思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（6）树立科技创新意识，增强科技服务社会的责任感。

三、课程设计

基于物联网应用技术专业人才培养目标，结合物联网工程系统集成工作岗位的工作特

点，突出职业教育理念，注重学生综合能力培养，为继续学习以及就业打下基础，遴选课

程内容。

基于紧密围绕工作岗位的总体思路，以项目化构建的课程教学体系。紧紧围绕项目的

需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础

上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的职业能力。

课程的重点是物联网应用系统设计规范，系统设计文档编写，系统施工图绘制等。

课程的难点是物联网应用系统的设计和实现。

表1《物联网工程系统集成》学习内容与学时分配

序号名称课时数