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八年级语文上册全册导学案
新人教版语文八年级上册导学案全集(80页)1新闻两则
【学习目标】1、了解新闻的特点,复习记叙文六要素的有关知识,
把握新闻的主要内容。2、认识中国革命的胜利来之不易,并从中获
得有益启示。3、养成自主、协作、探究的学习习惯,培养独立阅读
新闻的能力。【学习重难点】1、把握新闻的内容,揣摩文章准确、
简洁的语言,体会作者蕴含在字里行间的思想感情。2、了解新闻的
特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。
【学习流程】
1、查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。2、挑选一份
刊登简短新闻的报纸准备小组交流。3、当一回播音员,模仿中央电
视台新闻联播主持人的语气和语速,反复朗读这两则新闻,体会在读
新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏,并给下面加点的字词正
音。区域()溃()退锐()不可当歼()灭要塞()绥
靖()阻遏()管辖()逃窜()4、常识填空:新闻,又
叫,它的结构通常包括、、、、五部分,其中必不可少的三部
分是、、。新闻写作必须注意记叙的六要素:、、、、、。
5、在课文中圈点标记出记叙的六要素,与小组同学交流。6、分别
用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容:第一则:第二则:
7、精读第一则新闻,思考:(1)课文是从哪几个方面来报道渡江
情况的?按什么顺序报道,为什么?
(2)在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词
语。
8、运用所学的新闻知识自主学习第二则新闻,并比较两则新闻在写
法上有哪些不同之处。
9、交流自己搜集的报纸新闻,与小组同学一起分析它的要素和结构。
10、能力提高:渡江战役开始后,新华社连续发表了两则新闻:《大
军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》,时间、
内容都有连续性。两则联合起来读,可以更好地了解渡江战役的全貌,
更好地理解课文的详略处理。大军三十万昨日渡过长江[新华社长
江前线22日22时电]英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过
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长江。渡江战斗于20日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党
反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,
军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不
到24小时,30万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现
在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,人民解放军正以自
己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(1)用横
线画出这篇新闻的导语,并回答:导语交代了哪些方面的内容?
(2)文中用“风平浪静”描述了____________________,用“摧枯
拉朽,军无斗志,纷纷溃退”描述了
__________________________________。(3)文中用哪些词语描述
了我军的“英勇”和“英雄式的战斗”?请在文中勾画出来。(4)
从结构看,这篇新闻包括了_________________________________这
几个部分。厦门拟到墨西哥办中医学院厦门市中医院有望与墨西哥
瓜达拉哈拉市合作,在该市开办中医学院和中医医疗保健机构。记
者昨日获悉,目前墨西哥方面已正式邀请厦门市政府与医院代表到墨
西哥进行市场调研与合作考察。据悉,由厦门中医院与瓜达拉哈拉
市合作,开办中医学院和中医医疗保健机构事宜,是由美国永嘉公司
董事长黄永平先生提议并出资的,目的是宏扬传统中医药文化,扩大
厦门市与瓜达拉哈拉市两个友好城市的医学交流。11、概括这则新
闻的主要内容。读完课文,你有什么收获或体会,把它记录下来与
同学交流。
2芦花荡【学习目标】1、复述故事情节,感知人物形象。2、品
味语言,把握人物性格,探究环境描写的作用。3、认识中国人民是
不可战胜的,培养学生爱国主义情感。【学习重难点】1、把握人
物性格,感知人物形象。2、探究环境描写的作用。【学习流程】
1、给加点字注音。提防()疟子()寒噤()蹿()仄歪
()飒飒()吆喝()2、查阅有关孙犁的资料,了解抗日战
争时期冀中平原上白洋淀的地理环境。3、感受人和事。美丽的芦花
荡里生活着哪些人?发生了哪些事?表现了作者什么样的情感?请
自由细读文章,把自己对人对事
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