2024-2025学年高中历史 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术新课教案1 新人教版必修3.docx

2024-2025学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课充满魅力的书画和戏曲艺术新课教案1新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

标题：“2024-2025学年高中历史第四单元近代中国的科学技术与文学艺术第九课绚丽的书画和戏曲艺术新课教案1新人教版必修3”

课程基本信息：

-学科：历史

-年级：高中

-主要内容：书画和戏曲艺术的发展历程及特点

-关联性：本课程与课本第四单元近代中国的科学技术与文学艺术相关，重点关注第九课绚丽的书画和戏曲艺术

-教学实际：结合学生的知识水平和兴趣，通过生动的案例和互动环节，让学生深入了解书画和戏曲艺术的发展历程、艺术特点及其在中国文化中的重要地位

-知识深度：针对高中生的认知水平，课程将深入剖析书画和戏曲艺术的重要时期、代表人物和经典作品，以及其对社会历史和文化的反映和影响

课程设计：

1.导入：通过展示中国古代书画和戏曲艺术的代表作品，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们对本课程的兴趣。

2.书画艺术讲解：介绍中国古代书画艺术的发展历程，重点讲解重要时期、代表人物和经典作品，以及其艺术特点和风格。

3.戏曲艺术讲解：介绍中国古代戏曲艺术的发展历程，重点讲解重要时期、代表人物和经典作品，以及其艺术特点和表演形式。

4.互动环节：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对书画和戏曲艺术的理解和感受，并鼓励他们提出问题和建议。

5.总结：对本次课程的内容进行总结，强调书画和戏曲艺术在中国文化中的重要地位，并鼓励学生继续深入了解和学习相关知识。

教学资源：

-教材：2024-2025学年高中历史第四单元近代中国的科学技术与文学艺术第九课绚丽的书画和戏曲艺术新课教案1新人教版必修3

-辅助材料：相关的历史文献、图片、视频等

教学评估：

-通过学生的课堂参与度、提问和回答问题的情况，以及小组讨论的表现来评估学生对书画和戏曲艺术的理解和兴趣。

-通过课后作业和学生的小组报告来进一步评估学生对课程内容的理解和掌握程度。

二、核心素养目标

二、核心素养目标：

本课程旨在培养学生的“历史核心素养”，通过深入解析中国古代书画和戏曲艺术的发展历程、艺术特点及其在中国文化中的重要地位，帮助学生构建历史知识体系，提高史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀等方面的能力。具体目标如下：

1.史料实证：使学生能够运用史料，深入理解中国古代书画和戏曲艺术的发展历程、艺术特点及其在中国文化中的重要地位。

2.历史解释：培养学生对中国古代书画和戏曲艺术的历史背景、艺术特点、代表作品等方面进行深入解读和阐释的能力。

3.时空观念：帮助学生建立中国古代书画和戏曲艺术发展的时空观念，理解不同历史时期、不同地域、不同流派的艺术特点及其相互关系。

4.家国情怀：通过对中国古代书画和戏曲艺术的深入学习，培养学生的家国情怀，使学生更加热爱自己的国家和文化。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-中国古代书画艺术的发展历程和特点：着重讲解唐、宋、元、明、清等时期的书画艺术特点和代表作品，如唐代的楷书、宋代的文人画、元代的四君子画等。

-中国古代戏曲艺术的发展历程和特点：着重讲解元杂剧、明清传奇、京戏等时期的戏曲艺术特点和代表作品，如关汉卿的《窦娥冤》、汤显祖的《牡丹亭》等。

-书画和戏曲艺术在中国文化中的重要地位：强调书画和戏曲艺术对后世文化的影响和传承，以及其在中国文化中的独特价值。

2.教学难点：

-书画艺术技巧和审美观念的理解：学生可能对书画艺术的技巧和审美观念难以理解，需要通过实物展示、示范讲解等方式帮助学生深入理解和欣赏。

-戏曲艺术表演形式和舞台构成的理解：学生可能对戏曲艺术的表演形式和舞台构成难以理解，需要通过视频演示、现场表演等方式帮助学生直观感受和理解。

-书画和戏曲艺术的历史背景和文化内涵的把握：学生可能对书画和戏曲艺术的历史背景和文化内涵难以把握，需要通过历史文化知识的引入和深入讲解等方式帮助学生全面理解和把握。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授书画和戏曲艺术的发展历程、艺术特点和代表作品等知识，帮助学生建立完整的知识框架。

2.案例分析法：通过分析具体的书画和戏曲艺术作品，使学生深入理解艺术家的创作思路和艺术风格，培养学生的审美鉴赏能力。

3.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和感受，促进学生之间的交流与合作，提高他们的历史解释和论证能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示书画和戏曲艺术的代表作品、历史背景和文化内涵等，通过图像、音频和视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和理