故乡教案 人教版.docx

故乡教案人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：语文阅读与写作

2.教学年级和班级：九年级1班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课本篇目：《故乡》

2.教学目标：

（1）让学生理解《故乡》的主要情节和人物关系。

（2）培养学生对故乡的热爱和思念之情。

（3）提高学生的阅读理解能力和写作技巧。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）教师简要介绍《故乡》的作者鲁迅及其作品特点。

（2）引导学生回顾已学过的鲁迅作品，如《呐喊》、《彷徨》等。

2.阅读理解（15分钟）

（1）学生自主阅读《故乡》，理解故事情节和人物关系。

（2）教师提问，检查学生的阅读理解情况。

（3）分组讨论，分析故事中的象征意义和主题思想。

3.写作技巧讲解（10分钟）

（1）教师讲解《故乡》中的写作技巧，如象征、对比、讽刺等。

（2）举例说明这些写作技巧在文章中的具体运用。

（3）引导学生思考如何运用这些技巧进行自己的写作。

4.写作练习（15分钟）

（1）学生根据《故乡》中的写作技巧，结合自己的故乡经历，写一篇短文。

（2）教师巡回指导，给予个别学生写作建议和帮助。

5.分享与评价（5分钟）

（1）学生互相分享自己的写作成果。

（2）教师对学生的作品进行评价和反馈，总结课堂内容。

四、教学资源

1.课本《故乡》

2.鲁迅作品集《呐喊》、《彷徨》

3.相关论文和评论文章

五、教学评价

1.通过课堂讨论和写作练习，评价学生的阅读理解能力和写作技巧。

2.通过学生的写作作品，评价他们对故乡的情感表达和思维深度。

六、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，考虑学生的反馈和教学效果，以便改进未来的教学。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.阅读理解能力：通过自主阅读和课堂讨论，培养学生对《故乡》故事情节和人物关系的理解，提高学生的阅读理解能力。

2.写作技巧：通过讲解和练习，让学生掌握《故乡》中的写作技巧，如象征、对比、讽刺等，并能够运用到自己的写作中。

3.情感态度与价值观：通过阅读和写作，培养学生对故乡的热爱和思念之情，引导学生关注和思考家乡的发展与变化。

4.批判性思维：通过分析故事中的象征意义和主题思想，培养学生独立思考和批判性思维能力，提高学生对文学作品的鉴赏能力。

5.文化传承与创新：通过学习鲁迅的作品，使学生了解中国现代文学的历史背景和文学传统，培养学生对传统文化的认识和传承意识，同时鼓励学生进行文学创新。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生可能已经学习了鲁迅的一些基本作品，如《呐喊》、《彷徨》等，对鲁迅的文学风格和主题有一定的了解。

-学生可能已经学习了关于故乡的诗歌、散文等文学作品，对故乡的主题有一定的认识。

-学生可能已经掌握了基本的阅读理解和写作技巧，如分析人物、理解情节、运用象征等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于文学作品阅读和写作可能存在不同的兴趣和热情，教师需要通过激发学生的兴趣和情感，提高他们对本节课的参与度。

-学生在阅读和写作方面可能存在不同的能力水平，教师需要针对不同水平的学生给予适当的指导和帮助。

-学生的学习风格可能多样，包括视觉、听觉、动手操作等，教师需要采用多种教学方法和资源，满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对《故乡》中的象征意义和主题思想难以理解，需要教师的引导和解释。

-学生可能在写作技巧方面存在困难，如如何运用象征、对比、讽刺等技巧，需要教师的讲解和示范。

-学生可能对故乡的情感表达和思维深度存在挑战，需要教师的引导和激发。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解《故乡》的故事情节、人物关系和写作技巧，引导学生理解和思考。

-讨论法：教师组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的观点和感受，培养学生的批判性思维和表达能力。

-案例研究法：教师提供相关的文学作品或案例，让学生通过分析案例来理解和运用写作技巧。

-项目导向学习：教师引导学生进行写作项目，如创作一篇以故乡为题材的短篇小说，培养学生的创新能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演《故乡》中的人物，通过表演来深入理解人物性格和故事情节。

-实验：教师设计写作实验，如尝试运用不同的写作技巧来创作，让学生通过实践来掌握和运用写作技巧。

-游戏：教师设计相关的游戏活动，如文学接龙、故乡知识问答等，以增加学生对故乡主题的兴趣和参与度。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT展示《故乡》的故事情节、人物关系和写作技巧，以清晰展