2024秋八年级英语上册 Module 8 Accidents Unit 2 I was trying to pick it up when it bit me again教案（新版）外研版.docx

2024秋八年级英语上册Module8AccidentsUnit2Iwastryingtopickitupwhenitbitmeagain教案（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级英语上册Module8AccidentsUnit2Iwastryingtopickitupwhenitbitmeagain

2.教学年级和班级：八年级英语上册

3.授课时间：2024秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读懂和写出来与事故相关的句子和段落，提高学生的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解不同文化背景下的事故处理方式，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析事故发生的原因和处理过程，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生主动获取知识、合作解决问题和独立思考的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇：本节课涉及的词汇有“accident”、“try”、“pickup”、“bite”等，学生需要掌握这些词汇的拼写、意义及用法。

（2）语法：一般过去进行时的用法。学生需要理解并能够运用一般过去进行时描述正在进行的动作。

（3）句型：本节课的主要句型为“Iwasdoingsthwhen...”，学生需要学会运用这个句型描述当时正在做的事情。

（4）对话：学生需要能够听懂、说清并根据情景进行相关对话。

2.教学难点

（1）词汇：词汇“accident”、“try”、“pickup”、“bite”等的用法及拼写。

（2）语法：一般过去进行时的用法。学生需要理解并能够运用一般过去进行时描述正在进行的动作。

（3）句型：学生需要学会运用句型“Iwasdoingsthwhen...”描述当时正在做的事情。

（4）情景对话：学生需要能够根据情景进行相关对话，并能够听懂、说清。

（5）文化背景：学生需要了解不同文化背景下的事故处理方式，这可能需要教师在教学过程中进行额外的文化讲解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级英语上册Module8AccidentsUnit2的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备一些事故发生时的图片和视频，用以引发学生的兴趣并辅助理解课文内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习和讨论的环境。可以设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作学习。此外，可以准备一些标签或指示牌，用于指示不同的学习区域。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便于教师展示多媒体资源和进行课堂教学。

6.学习指南：为学生准备学习指南或学习任务单，引导学生进行自主学习和合作学习。例如，可以准备一份关于事故处理步骤的学习指南，让学生通过小组合作完成。

7.互动游戏：准备一些与事故相关的互动游戏或活动，如角色扮演、模拟事故处理等，以提高学生的参与度和积极性。

8.评价工具：准备评价工具，如问卷调查、测试题等，用于评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module8AccidentsUnit2的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module8AccidentsUnit2的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module8AccidentsUnit2课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出