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冀教版九年级下册英语教案
冀教版九年级下册英语教案模板5篇
作为一名教师,有必要进行细致的教案编写准备工作。下面是小编为你准备的冀教
版九年级下册英语教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!
冀教版九年级下册英语教案精选篇1
一、学生情况分析:
九(1)班共有学生36人,特点是班里尖子生不是很多,中间生占也不多,差生面
大。当然大部分学生课堂学习积极性较高,回答问题较积极,能做到自觉完成作业、
自觉背诵课文。有部分学生受学习态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮
之风开始产生,很多学生上课不认真,课后死记硬背,当然绝大部分还是劳逸结合,
掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡,虽然上学期有所进步,
但和平行班比较,还有很大的差距。
二、教材内容分析:
本教材共4单元,按要求,从开学到三月中旬要结束新课。此外,本学期增加了口
语与听力训练的比重,以便于教好的完成人机对话和听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计题材范围更广,反映了学生对
未来生活的想象,如移居火星、拥有机器人生活方式、学习世界上著名伟人的事迹以
及著名景点的介绍等。教学内容渗透了思想品德的因素,寓思想教育于语言教学中。
并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教参等必不可少的教
学辅助工具。
三、教学目标要求:
(一)总体目标:及格率:30%,优秀率:10%。
(二)具体要求:
1、认真钻研教材教法,把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教
学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习并使用英
语,并激发和鼓励学生学好英语,不断进步;
2、努力提前完成教学任务,为中考复习作好充分的时间准备。
(1)搞好集体备课,认真钻研教材教法,把握重点、难点、有的放矢地进行教学。
(2)加强教育的思想性,根据对学生进行思想品德教育的精神,在本学期的英语教
学中,要加强德育的渗透,寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义
教育,培养遵章守纪、勤学好问的品质。
(3)充分把握教材特点,加强教育的条理性,有浅入深、由易到难、由已知到未知
循序渐进地安排上课顺序;有条理地安排教学内容,不断复习,多次循环,逐步扩展
和加深;在用中学,积极地运用语言;以最大限度激发学生的英语学习兴趣,寓教于
乐,并能使他们学以致用。
(4)加强英语教学的听力训练,利用好录音带、作好听力练习、定期进行听写训练。
加强英语教学的阅读训练,搜集并整理课外阅读材料,让学生经常阅读,提高阅读量
和阅读技能。摸清学生掌握知识的程度,查漏补缺,并对差生及时补救。
四、教学进度安排:
首先,(2月22日至3月22日)完成新课教学,迎接学校的第一次月考。
第一轮(3月23日至4月23日)复习阶段搞好基础知识的复习。这一阶段应按教
材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基
础词汇、词组、句型的过关。做到:
(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;
(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以
充分调动学生的学习积极性和自觉性。
第二轮(4月24日至5月30日)复习要求突出重点,牢固掌握。第二轮复习直接
关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时应会判断失误,做
错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵
循精讲多练的原则,做到讲——练——评结合。
第三轮是考前指导与适应性训练(6月1日至学业毕业考试)主要目的是适应中考
要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综
合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识—
—能力——知识。
冀教版九年级下册英语教案精选篇2
新学期开始了,这是初中阶最后一个学期,学生即将面临着中考考验,这是一次真
正意义上的选拔考试,迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此,教
师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行
综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的
时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千
方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习,实现零距离的奋
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