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冀教版九年级下册英语教案

冀教版九年级下册英语教案模板5篇

作为一名教师，有必要进行细致的教案编写准备工作。下面是小编为你准备的冀教

版九年级下册英语教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！

冀教版九年级下册英语教案精选篇1

一、学生情况分析：

九（1）班共有学生36人，特点是班里尖子生不是很多，中间生占也不多，差生面

大。当然大部分学生课堂学习积极性较高，回答问题较积极，能做到自觉完成作业、

自觉背诵课文。有部分学生受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮

之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然绝大部分还是劳逸结合，

掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡，虽然上学期有所进步，

但和平行班比较，还有很大的差距。

二、教材内容分析：

本教材共4单元，按要求，从开学到三月中旬要结束新课。此外，本学期增加了口

语与听力训练的比重，以便于教好的完成人机对话和听说读写的全面训练。

其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计题材范围更广，反映了学生对

未来生活的想象，如移居火星、拥有机器人生活方式、学习世界上著名伟人的事迹以

及著名景点的介绍等。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学中。

并且教材配备了练习册、听力练习、听力训练教学光盘及中英文教参等必不可少的教

学辅助工具。

三、教学目标要求：

（一）总体目标：及格率：30%，优秀率：10%。

（二）具体要求：

1、认真钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教

学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，学习并使用英

语，并激发和鼓励学生学好英语，不断进步；

2、努力提前完成教学任务，为中考复习作好充分的时间准备。

（1）搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。

（2）加强教育的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，在本学期的英语教

学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义

教育，培养遵章守纪、勤学好问的品质。

（3）充分把握教材特点，加强教育的条理性，有浅入深、由易到难、由已知到未知

循序渐进地安排上课顺序；有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展

和加深；在用中学，积极地运用语言；以最大限度激发学生的英语学习兴趣，寓教于

乐，并能使他们学以致用。

（4）加强英语教学的听力训练，利用好录音带、作好听力练习、定期进行听写训练。

加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生经常阅读，提高阅读量

和阅读技能。摸清学生掌握知识的程度，查漏补缺，并对差生及时补救。

四、教学进度安排：

首先，（2月22日至3月22日）完成新课教学，迎接学校的第一次月考。

第一轮（3月23日至4月23日）复习阶段搞好基础知识的复习。这一阶段应按教

材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基

础词汇、词组、句型的过关。做到：

（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；

（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以

充分调动学生的学习积极性和自觉性。

第二轮（4月24日至5月30日）复习要求突出重点，牢固掌握。第二轮复习直接

关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做

错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵

循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。

第三轮是考前指导与适应性训练（6月1日至学业毕业考试）主要目的是适应中考

要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综

合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识—

—能力——知识。

冀教版九年级下册英语教案精选篇2

新学期开始了，这是初中阶最后一个学期，学生即将面临着中考考验，这是一次真

正意义上的选拔考试，迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教

师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行

综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的

时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千

方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋