中班美术水果拼盘教案2.docxVIP

中班美术水果拼盘教案(精选

一、教学内容

本节课选自中班美术课程第四章《色彩与形状》，详细内容为水果拼盘的制作。通过观察水果的形状、颜色，培养学生对生活中美好事物的感知能力，提高他们的动手操作能力和创造力。

二、教学目标

1.让学生掌握水果的基本形状和颜色，培养他们的观察能力。

2.培养学生运用剪刀、胶棒等工具进行手工制作的技能，提高动手操作能力。

3.培养学生的创新意识，激发他们的想象力，提高审美能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导学生观察水果的形状和颜色，以及运用剪刀、胶棒等工具进行手工制作。

2.教学重点：培养学生对水果形状、颜色的认知，提高动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备

1.教具：水果模型、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

2.学具：每人一份水果模型、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用水果模型，引导学生观察水果的形状和颜色，让学生用自己的语言描述。

2.讲解示范（10分钟）

a.教师展示水果拼盘作品，讲解制作方法。

b.教师示范如何运用剪刀、胶棒等工具制作水果拼盘。

3.学生动手制作（15分钟）

a.学生根据教师的要求，选择彩纸、剪刀、胶棒等工具。

b.学生按照步骤，自行制作水果拼盘。

c.教师巡回指导，及时解答学生问题。

4.随堂练习（10分钟）

学生完成水果拼盘作品后，相互欣赏、评价，提高审美能力。

b.学生展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

六、板书设计

1.水果拼盘制作步骤：

a.观察水果形状、颜色

b.选择彩纸、剪刀、胶棒等工具

c.制作水果拼盘

2.作品展示：

展示学生优秀作品，激发学生的学习兴趣。

七、作业设计

1.作业题目：

制作一个属于自己的水果拼盘，要求色彩丰富、形状各异。

2.答案：

学生可根据自己的喜好，选择不同的水果形状和颜色进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

2.拓展延伸：

a.邀请家长参与，共同完成水果拼盘作品。

b.组织学生参观水果市场，了解各种水果的特点，为创作提供更多素材。

c.尝试运用其他材料（如布料、废旧物品等）进行创意制作，提高学生的创新能力。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何引导学生观察水果的形状和颜色，以及运用剪刀、胶棒等工具进行手工制作。

2.教学过程中的实践情景引入、讲解示范、学生动手制作、随堂练习等环节。

3.作业设计，特别是作业题目的答案部分。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析

1.观察水果的形状和颜色：

a.这个水果是什么形状的？圆形、椭圆形、长形等。

b.水果的颜色有哪些？红色、黄色、绿色等。

c.水果的表面有什么特点？光滑、粗糙、有凹凸等。

2.运用剪刀、胶棒等工具进行手工制作：

a.使用剪刀时，注意安全，不要剪伤手指。

b.使用胶棒时，涂抹均匀，避免造成作品粘合不牢固。

c.在制作过程中，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形状组合和颜色搭配。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：

a.按照水果的颜色、形状等特点进行分类，让学生直观地感受水果的多样性。

b.讲述一个关于水果的故事，激发学生对水果的兴趣。

2.讲解示范：

a.语言简洁明了，步骤清晰易懂。

b.示范过程中，强调制作技巧和注意事项。

3.学生动手制作：

a.学生在使用工具时，确保安全。

b.鼓励学生互相帮助、交流，提高制作效率。

4.随堂练习：

a.及时发现问题，进行个别指导。

b.组织学生互相欣赏、评价，提高审美能力。

三、作业设计解析

1.作业题目：

鼓励学生发挥想象，创作具有个性化的水果拼盘。

2.答案：

a.水果形状、颜色搭配合理。

b.作品具有一定的创意，如主题鲜明、富有故事性等。

四、课后反思及拓展延伸解析

1.课后反思：

a.教学过程中，学生掌握情况如何，有哪些不足之处。

b.学生作业完成情况，作品质量和创新程度。

2.拓展延伸：

a.家长参与，增进亲子关系，提高学生的学习兴趣。

b.参观水果市场，丰富学生的生活经验，为创作提供更多素材。

c.尝试运用其他材料进行创意制作，激发学生的创新思维。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，吸引学生的注意力。

2.语调亲切、自然，富有感染力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

二、