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最出色的球员教学设计鲁教版
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自于鲁教版小学体育课程,主要涉及足球技能的教学。本节课的教学目标是让学生掌握足球的基本技能,包括带球、传球、射门等,并能够在实战中运用。在教学过程中,我将引导学生通过观察、实践、反思和合作的方式,不断提高自己的足球技能水平。
具体的教学内容主要包括以下几个方面:
1.足球基本概念的介绍:让学生了解足球的基本规则和比赛场地,以及足球运动的历史和发展。
2.带球技能的训练:通过分组练习和实战演练,让学生熟练掌握带球的基本技巧,提高对足球的控制能力。
3.传球技能的训练:通过各种传球练习,让学生掌握传球的力度、方向和准确性,提高团队配合能力。
4.射门技能的训练:通过不同角度和距离的射门练习,让学生掌握射门的基本技巧,提高射门成功率。
5.实战演练:组织学生进行小型比赛,让学生在实战中运用所学技能,提高比赛能力和竞技水平。
6.安全教育:在教学过程中,注重对学生进行安全教育,让学生掌握运动安全常识,预防运动损伤。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.运动能力:通过足球技能的教学和实战演练,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握带球、传球和射门等基本技能。
2.健康行为:注重学生的运动安全,培养其良好的运动习惯和健康的生活方式,提高学生的健康水平。
3.团队合作:通过分组练习和小型比赛,培养学生的团队合作精神,使其能够在集体中发挥自己的力量。
4.自我认知:引导学生进行自我观察和反思,使其能够认识到自己的优势和不足,并主动调整和改进。
5.社会适应:通过足球运动的学习和参与,培养学生的社会责任感和集体荣誉感,使其能够在社会中更好地适应和发展。
重点难点及解决办法
重点:
1.足球基本技能的掌握:带球、传球、射门等技能的熟练运用。
2.团队合作能力的培养:在实战中能够与队友有效配合,发挥团队优势。
难点:
1.足球技能的熟练度:对于初学者来说,熟练掌握足球技能需要长时间的练习和指导。
2.团队合作意识的培养:在实战中,学生往往难以平衡个人与团队的需求,难以做到真正的团队合作。
解决办法:
1.针对足球技能的熟练度,通过分组练习、示范教学和反复演练,让学生在实践中逐渐提高技能水平。
2.针对团队合作意识的培养,组织学生进行小型比赛,鼓励学生在实战中主动配合队友,培养团队精神。同时,教师应及时给予反馈和指导,帮助学生理解团队合作的重要性。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.教学方法:本节课将采用实践教学法、分组教学法和比赛教学法。实践教学法通过让学生亲自参与足球技能的训练和实战演练,提高其运动能力和技能水平。分组教学法将学生分为不同的小组,进行带球、传球和射门等技能的练习,培养学生的团队合作精神。比赛教学法通过组织学生进行小型比赛,激发学生的竞技热情,提高其在实战中运用所学技能的能力。
2.教学活动设计:
a)热身活动:组织学生进行慢跑和拉伸运动,准备身体状态,预防运动损伤。
b)技能训练:分组进行带球、传球和射门等技能的训练,教师现场示范并进行指导。
c)实战演练:组织学生进行小型比赛,让学生在实战中运用所学技能,提高比赛能力和竞技水平。
d)总结反思:教师引导学生进行自我观察和反思,总结自己在训练和比赛中的优点和不足,调整和改进。
3.教学媒体和资源使用:
a)PPT:教师使用PPT展示足球技能的示范和要点,清晰地传达教学内容。
b)视频:播放足球比赛片段,让学生观察和学习优秀球员的技能和战术运用。
c)足球器材:提供足够的足球器材,确保学生能够进行充分的技能训练和实战演练。
d)在线工具:利用在线工具进行教学资源的共享和交流,方便学生进行预习和复习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道足球是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于足球的图片或视频片段,让学生初步感受足球的魅力或特点。
简短介绍足球的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.足球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解足球的基本概念、比赛规则和场地设施。
过程:
讲解足球的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍足球比赛规则、场地设施和比赛时间等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.足球技能训练(15分钟)
目标:通过分组练习,让学生掌握足球的基本技能。
过程:
组织学生进行带球、传球和射门等技能的训练,教师现场示范并进行指导。
分组进行技能练习,让学生在实践中逐渐提高技能水平。
引导学生思考足球技
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