《学前儿童发展心理学》模拟试题汇总.docx

《学前儿童进展心理学》模拟试题一及答案一、单项选择题〔共20道试题，共40分〕

获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段？〔C〕

感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理进展进展争论的方

法属于〔A〕

横向争论 B.纵向争论 C.平行争论 D.实证争论

心理活动兴奋性高，不平衡，带有快速而突发的颜色，与之对应的气质类型是〔A〕

胆汁质 B.多血汁 C.粘液质 D.抑郁质

儿童心理进展的年龄特征是指〔C〕

同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征。B.和儿童生理成熟有关的年龄特征。

C.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征。

D.每个具体儿童的个别差异。

哪一种感觉在学前儿童生疏世界中占有的地位比成人重要？〔D〕

视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉

以下不是儿童自我中心语言范畴的有〔D〕

重复 B.独白 C.双人或集体独白 D.命令

与儿童最初的心情反响相联系的需要是〔D〕

社会性需要 B.归属和爱的需要 C.敬重的需要 D.生理需要

以下哪个不属于亲社会行为？〔D〕

谦让 B.帮助 C.合作 D.攻击性行为

婴儿最初的笑是〔D〕

出声的笑 B.有差异的笑 C.诱发性的笑 D.自发性的笑

在哪个阶段，儿童开头生疏事物的属性。〔B〕

直觉运动思维 B.具体形象思维 C.抽象规律思维 D.形式运算思维

设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是〔A〕

吉布森和福克 B.皮亚杰 C.维果斯基 D.福禄贝尔

“三座山试验”的设计者是〔B〕

维果斯基 B.皮亚杰 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔

家庭对儿童亲社会行为的进展的影响主要通过〔〕机制起作用。〔A〕

嘉奖和示范 B.批判 C.教育 D.表扬

〔A〕是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感

道德感 B.美感 C.理智感 D.依恋感

“视觉陡崖”试验说明白儿童已有了〔A〕

深度知觉 B.方位知觉 C.视觉定位 D.外形知觉

强调环境对儿童行为起打算作用的心理学家是〔A〕

华生 B.斯金纳 C.马斯洛 D.班杜拉

对象与背景的差异越大，幼儿对其知觉就〔B〕

越难 B.越简洁 C.越简洁消逝 D.不简洁推断

儿童的年龄越〔A〕，心理进展越快，这是学前儿童心理进展的规律。

小 B.接近学前晚期 C.大 D.接近于成年

教育学不应当以儿童进展的昨天，而应当以儿童进展的明天作为方向。这是谁的思想？

〔A〕

维果斯基 B.华生 C.班杜拉 D.托马斯

对一组或一个儿童进展定期的系统的随访观看，找出心理进展过程特点的方法称为

〔B〕

横向争论 B.纵向争论 C.平行争论 D.实证争论二、推断题〔共20道试题，共60分〕

0-2岁的儿童对美术的赏识是纯外表和直觉的。B

错误B.正确

在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。A

错误B.正确

4-5岁儿童已经能根本理解乐曲想要表达的心情情感。B

错误B.正确

生儿的面部表情在很大程度上是反射性，随着年龄的增长表情日益丰富。B

错误B.正确

4-5岁的孩子会说“他今日得了颗小红星，所以很愉快。”说明该阶段的孩子能正确推断

各种根本心情产生的内部缘由。A

错误B.正确

婴儿的心情调控力气很大，当他们心情发作时，大人可暂不予理睬。A

错误B.正确

孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。B

错误B.正确

成人要敬重儿童正值的心情表达方式，敬重儿童的心情体验，对于不良的心情表现，教

导要准时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。B

错误B.正确

3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。A

错误B.正确

在儿童早期进展过程中，依恋是突然发生的。A

错误B.正确

在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。B

错误B.正确

婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。A

错误B.正确

4-5岁儿童已经能在根本理解乐曲想要表达的心情情感根底上产生确定的联想。B

错误B.正确

利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。B

错误B.正确

格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的预备状态，预备是解释学习的关键。B

错误B.正确

学前儿童玩耍中兴趣指引是一个典型的心理特点。B

错误B.正确

随着抽象思维的萌芽，儿童开头学会从他人以及不同的角度考虑问题，开头理解事物

的相对性。B

错误B.正确

儿童在5岁以后才生疏