- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级下册美术教案画味觉画嗅觉苏教版
教学目标
1.让学生了解味觉和嗅觉的基本概念,知道它们在大脑中的感知过程。
2.培养学生对生活中的味道和气味进行观察和体验的能力,提高他们的感知力和表现力。
3.引导学生通过绘画的方式,表达自己对味道和气味的感受,培养他们的艺术表达能力。
教学内容
1.味觉和嗅觉的基本概念。
2.味觉和嗅觉在大脑中的感知过程。
3.常见食物和气味的识别和表达。
4.绘画技法的运用。
教学重点与难点
1.教学重点:让学生了解味觉和嗅觉的基本概念,能够通过绘画表达自己对味道和气味的感受。
2.教学难点:如何引导学生观察和体验生活中的味道和气味,以及如何运用绘画技法进行表达。
教具与学具准备
1.教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2.学具:画纸、彩笔、水粉颜料、画笔。
教学过程
1.引入:通过PPT展示不同的食物和气味,引导学生说出它们的特点,引出味觉和嗅觉的概念。
2.讲解:讲解味觉和嗅觉在大脑中的感知过程,让学生了解它们是如何工作的。
3.观察:让学生观察教室内的物品,尝试说出它们的味道和气味。
4.绘画:引导学生运用绘画技法,画出自己对味道和气味的感受。
5.展示:学生展示自己的作品,大家共同欣赏和评价。
板书设计
1.一年级下册美术教案画味觉画嗅觉苏教版
2.副感知味道和气味,表达自我感受
作业设计
1.让学生回家后,观察家中的食物和气味,尝试画出自己对它们的感受。
2.家长签字确认,鼓励学生积极参与。
课后反思
1.教师要关注学生对味道和气味的观察和体验,引导他们进行深入的感受和表达。
2.在绘画过程中,教师要关注学生的绘画技法,及时给予指导和帮助。
3.通过本次课程,教师要培养学生的感知力和艺术表达能力,提高他们的综合素质。
教学过程
1.引入(约5分钟):
利用PPT展示各种食物的图片,如水果、蔬菜、甜点等,同时播放轻快的音乐,营造轻松愉快的学习氛围。
邀请学生分享他们最喜欢的食物及其味道,引导学生用简单的词汇描述,如“甜”、“酸”、“咸”等。
通过学生的回答,自然引入味觉的概念,并简要介绍味觉的基本知识。
2.讲解(约10分钟):
使用动画或图解,向学生展示味觉和嗅觉在大脑中的感知过程,用简单的语言解释神经传递的原理。
强调味觉和嗅觉对人类的重要性,如帮助我们选择食物、识别危险等。
3.观察与体验(约15分钟):
引导学生闭上眼睛,教师轻轻挥洒不同的香料或香水,让学生猜测并描述所闻到的气味。
鼓励学生用语言和肢体动作表达他们对味道和气味的感受,如“这个味道让我想起了妈妈的菜”、“这个香味让我感觉很舒服”。
4.绘画(约40分钟):
教师展示如何用画笔和色彩表达味觉和嗅觉的感受,如使用暖色调表达甜味,冷色调表达酸味。
学生分成小组,每组选择一种味道或气味,共同讨论如何用绘画来表现这种感受。
每个学生独立完成一幅以“我的味觉/嗅觉日记”为主题的绘画作品,教师巡回指导,提供必要的帮助。
5.展示与评价(约15分钟):
学生将自己的作品贴在展示墙上,全班同学和教师一起欣赏。
邀请学生自愿分享他们的作品,讲述绘画背后的故事和感受。
教师和学生共同评价作品,强调每个学生的独特性和创造性。
教师简要回顾课程内容,强调味觉和嗅觉的重要性,以及通过艺术表达感受的乐趣。
鼓励学生在日常生活中继续观察和体验不同的味道和气味,并尝试用绘画记录下来。
教学过程中的注意事项
在引入阶段,要确保所有学生都能参与到讨论中来,鼓励害羞的学生大胆发言。
讲解时,要使用简单明了的语言,避免使用专业术语,确保学生能够理解。
在观察与体验环节,要注意学生的反应,确保所有活动都是安全的,避免使用可能引起过敏的食物或香料。
绘画时,要给予学生足够的时间和空间,让他们自由发挥,同时提供必要的指导。
展示与评价时,要营造一个积极、支持的氛围,鼓励学生相互学习和欣赏。
教学过程中的互动与参与
在引入和讲解阶段,教师可以通过提问的方式激发学生的好奇心和参与度,例如:“你们知道为什么我们能够尝到不同的味道吗?”或者“你们有没有闻到过让你印象深刻的气味?”这样的问题能够鼓励学生思考并分享个人经验。
在观察与体验环节,教师可以通过游戏化的方式增加互动性,例如“味道猜猜乐”或“气味记忆大考验”,让学生在游戏中学习和体验。
展示与评价时,教师可以采用“画廊漫步”的形式,让学生在观看作品的同时,写下对其他同学作品的欣赏或建议,这样不仅能够提高学生的批评性思维能力,还能够增进同学之间的交流。
教学过程中的差异化教学
在教学过程中,教师需要意识到学生的个体差异,包括
您可能关注的文档
- 第10课 色彩的色相(教学设计)人美版(2012)美术五年级上册.docx
- 二年级下册数学教案-6.3 加减法解决实际问题丨苏教版 .docx
- 冀教版四年级下册英语教案:Unit2 Lesson 12 Mr. Moon’s Birthday.docx
- 四年级下册英语教案-Unit2 There are forty students in our class.(Lesson 9)|人教精通版 .docx
- 外研社(三起)四年级英语第四册:Module 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin教案.docx
- 六年级上册数学教案-第1单元 分数乘法第6课时解决问题|人教新课标.docx
- 三年级下数学教案-猴子的烦恼-北师大版秋.docx
- 三年级下册数学教案-图形的位置与方向|北师大版.docx
- Unit 5 Drink Lesson 1(教案)2023-2024学年英语一年级下册-人教新起点版.docx
- Unit 1 Lesson 2 Cats and Dogs(教案)冀教版(三起)英语三年级下册.docx
文档评论(0)