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第五章：心理测量学学问

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一、什么是测量

第五章：心理测量学学问

第一节：概述

第一单元：测量与测量量表

1、测量：就是依据确定的法则用数字对事物加以确定。该定义包括三个元素：即事物、数字和法则。

2、所谓事物：指的是我们要测量的对象，更精准地说，就是引起我们兴趣的事物的属性或特征。我们要测量的实际是心理现象的外显行为。

3、所谓数字：是代表某一事物或该事物某一属性的量。数字具有区分性、序列性、等距性和可加性。

4、所谓法则：是测量所依据的规章和方法。二、测量要素

测量的两个要素：参照点和单位。

〔一〕参照点。

要确定事物的量，必需有一个计算的起点，这个起点叫做参照点。参照点有两种：一是确定零点；二是人为确定的参照点，即相对零点。

〔二〕单位。

好的单位必需具备两个条件：一是有确定的意义，即对同一单位，全部人的理解意义要一样；二是有一样的价值，即相邻两个单位点之间的差异总是相等的。

三、测量量表

测量的本质是，依据某一法则，在一个定有单位和参照点的连续体上，把事物的属性表现出来。这个连续体称为量表。

斯蒂文斯将测量从低级到高级分为四种：

〔一〕命名量表。分为两种。一种是代号——用数字来代表个别事物；一种是类别

——用数字来代表具有某一属性的事物的全体。

〔二〕挨次量表。这里的数字不仅指明类别，同时还指明类别的大小或含有某种属性的程度。〔如赛跑名次〕〔心理测量通常在挨次量表上进展〕

〔三〕等距量表。不仅有大小关系，还具有相等的单位，其数值可做加减运算。由于没有确定零点，不能做乘除运算。〔如温度〕

〔四〕等比量表。既有相等单位，又有确定零点。

其次单元：心理测量的根本概念

一、心理测量的定义

所谓心理测量：就是依据心理学理论，使用确定的操作程序，通过观看人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点，做出推论和数量化分析的一种科学手段。

第一，心理测量的行为是人的行为，在这个意义上，心理测验就是引起某种行为的工具。

其次，心理测量往往只是对少数经过慎重选择的行为样本进展观看，来间接推知受测者的心理特征。

第三，为了使不同的受测者所获得的分数有比较的可能性，测验的条件对全部的受测者都必需是一样的。

第四，个人在测验中所得到的原始分数，并不具有任何意义，只有将它与其他人的分数或常模相比较才有意义。

二、心理测量的性质

〔一〕间接性

〔二〕相对性

〔三〕客观性〔心理测量的标准化包括P352〕

第三单元：心理测验的分类

一、按测验的功能分类

〔一〕智力测验

〔二〕特别力气测验

〔三〕人格测验

二、按测验材料的性质分类

〔一〕文字测验

〔二〕操作测验

三、按测验材料的严谨程度分类

〔一〕客观测验

〔二〕投射测验

四、按测验的方式分类

〔一〕个别测验

〔二〕团体测验

五、按测验的要求分类

〔一〕最高行为测验

〔二〕典型行为测验

第四单元：订正错误的测验观

一、三种错误的测验观

〔一〕测验万能论

〔二〕测验无用论

〔三〕心理测验即智力测验二、正确的测验观

〔一〕心理测验是重要的心理学争论方法之一，是决策的关心工具。

〔二〕心理测验作为争论方法和测量工具尚不完善。

第五单元：心理测验在心理询问中的运用

一、智力测验二、人格测验

三、心理评定量表

第六单元：心理测量的进展史

一、科学心理测验的产生与进展

1、首先提倡科学心理测验的是英国.生物学家和心理学家.高尔顿。

2、1890年，美国心理学家.卡特尔在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次消灭在心理学文献中。

3、1904年，法国比内和西蒙开创了世界上第一个正式的心理测验。

〔一〕操作测验的进展

〔二〕团体智力测验的进展

〔三〕力气倾向测验的进展

〔四〕人格测验的进展

二、现代心理测验在我国的进展

其次节：测验的常模第一单元：常模团体

一、常模团体的性质

常模团体：是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

二、常模团体的条件

〔一〕群体的构成必需明确界定

〔二〕常模团体必需是所测群体的代表性样本

〔三〕样本的大小要适当

〔四〕标准化样组是确定时空的产物三、取样的方法

〔一〕简洁随机抽样

〔二〕系统抽样，又称等距抽样。就是将已经编好号码的个体排成挨次，然后每隔假设干个号码抽取一个。

〔三〕分组抽样

〔四〕分层抽样〔最常用〕。分为分层比例抽样和分层非比例抽样。四、常模与常模分数

〔一〕常模：是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

依据样本的大小和来源，通常有全国常模、区域常模、特别常模。依据具体应用标准和分数特征，分为百分位常模、标准分常模。

〔二〕常模分数：就是施测常模样本后，将受测者的原始分数按确定规章转换出来的导出分数。

其次