2024秋八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第16课 毛泽东开辟井冈山道路教案 新人教版.docx

2024秋八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第16课毛泽东开辟井冈山道路教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第16课毛泽东开辟井冈山道路

2.教学年级和班级：八年级历史上册

3.授课时间：2024秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解和掌握毛泽东开辟井冈山道路的历史背景、过程和意义，提高历史知识的识记和理解能力。

2.学会分析历史事件和人物，培养历史思维和批判性思维能力。

3.能够运用所学知识，对现实中的问题进行思考和分析，提升历史与现实的联系能力。

4.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组讨论和分享，提升交流与合作能力。

学情分析

八年级的学生在历史学习方面已经有了一定的基础，对于历史事件和人物有一定的了解。他们在七年级的学习中已经接触过中国近代史的基本内容，对于国共合作和对抗的历史背景有一定的认识。然而，学生在分析历史事件和人物方面还存在一定的困难，需要通过本节课的学习进一步提升他们的历史思维和批判性思维能力。

在学习能力方面，八年级的学生具备一定的自主学习能力和团队合作意识。他们能够通过阅读教材和查阅资料来获取知识，并通过小组讨论和分享来加深对知识的理解。然而，部分学生在历史知识的识记和理解方面还存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。

在素质方面，八年级的学生具备一定的人文素养和价值观。他们对于国家的历史和文化有一定的了解，并能够尊重和传承中华优秀传统文化。然而，部分学生在历史与现实的联系方面还存在一定的不足，需要通过本节课的学习来提升他们的历史与现实的联系能力。

在行为习惯方面，八年级的学生整体表现良好，他们能够按时完成作业，积极参与课堂讨论和活动。然而，部分学生在课堂纪律和时间管理方面还存在一定的不足，需要教师的引导和培养。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，向学生传授毛泽东开辟井冈山道路的历史背景、过程和意义，使学生掌握基本的历史知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和理解，培养学生的批判性思维和分析能力。

（3）案例分析法：通过分析具体的历史事件和人物，让学生学会运用所学知识对问题进行深入思考，提高历史知识的应用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示井冈山革命根据地的创建过程，增强学生的直观感受和兴趣。

（2）教学软件：运用历史教学软件，提供丰富的史料和图片，帮助学生更好地理解历史背景和事件。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野，提高学生的信息获取和处理能力。

（4）小组合作活动：组织学生进行小组合作活动，通过讨论、分享和合作完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（5）历史角色扮演：让学生扮演历史人物，进行角色扮演活动，增强学生对历史事件和人物的理解和体验。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解毛泽东开辟井冈山道路的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习毛泽东开辟井冈山道路内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确毛泽东开辟井冈山道路教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保毛泽东开辟井冈山道路教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习毛泽东开辟井冈山道路的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入毛泽东开辟井冈山道路学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为毛泽东开辟井冈山道路新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解毛泽东开辟井冈山道路的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕毛泽东开辟井冈山道路问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对毛泽东开辟井冈山道路知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决毛泽东开辟井冈山道路问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与毛泽东开辟井冈山道路内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

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