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开展儿童中医药的启蒙教育重要性

摘要：中医药学是中国医学体系中的重要组成局部，是我国优秀传统文化的重要载体。

中医药文化与知识的传承与早期教育密不可分，重视中医药的儿童启蒙教育可以继承与发扬

我国优秀的传统中医药文化。在早期培养学生的学习兴趣，早日培养中医药学术思维，可以

减轻进其入大学后繁重的学习负担，强健身体的同时，可为将来培养优秀的中医药工作者奠

定根底。

关键词：中医药文化；启蒙教育；传统文化

中医药是我国传统知识文化的重要组成局部之一，而中医药教育，又是中医药事业开展

的根底，我国传统的中医药事业能否蓬勃开展与集成，很大程度上取决于教育领域对人才的

培养。近期召开的十九大报告会中也有提到，民族复兴与中医药复兴之间密不可分，要传承

中医药事业，发挥中医药在建成小康社会、建设健康中国的作用，就要抓紧加强中医药人才

队伍建设，培养一批具有国际视野的医学青年人才，引领中国站在全球医疗行业的制高点。

而目前我国波及到初等中医药教育的领域，还有待完善与提升，尤其是关于中医药的早教阶

段，故本文就早期儿童中医药启蒙教育作一探讨，阐述其发展的重要性，以期引发群众思考

及学术共鸣。

1关于中医启蒙教育的讨论

1.1现有中医启蒙教育的背景

我国发展高等中医教育已有50余年的历史，已逐渐形成了多形式、多层次、多专业的

教育体系。作为培养中医人才主要场所的中医药院校，在数量和规模上也都有了长足的进步

【1】。但我国大局部关于现有中医药学的知识传授，多数分布于在大学及其以上的教育领地，

在中小学时期，那么少有波及。邓小平同志曾说“教育要从娃娃抓起〞，想要培养出色的中

医人才，应从儿童时期开始。儿童是中医启蒙的最正确时期，中医学习，自古以来就有着幼

承庭训，年少跟师学习的传统，历代名医多数在儿童和少年时期就有很好的传统文化基础和

中医根底。反思新中国成立以来的中医高等教育，虽然接受现代医学的思想较多，但比拟公

认的还是老一辈的中医传统理论根底更为深厚。并且随着现在各种文化的飞速融合，国民文

化素养自身有所欠缺，对于中医文化的盲目与不解逐步扩大，加之民众对于中医的认识度也

不是很理想【2】，遍及青少年的中医文化就显得尤为重要。社会上很多人不足对中医有一个

全面的认识，疑心甚至否认中医的疗效，原因之一就是他们对中医药的内涵了解的不够。

1.2中医早期启蒙教育的必要性

作为学龄前以及中小学生的孩童们正处于观念与理念的塑形时期，接收新鲜事物较快，

是文化、素质启蒙教育的最正确时期。并且在中小学时期学习传统中医知识，可以提高他们

的认知能力，在早期培养及形成中医传统思维方式；使他们学会用理性的思维对待生活，用

辨证的观念去处理生活和学习上遇到的问题；还可以向儿童及青少年传达“未病先防〞的健

康理念，纠正其在生活中的不良生活习性，改善饮食习惯，在将我国传统文化传播进校园，

在维护我国青年儿童健康的同时，令其去体会中医药知识的魅力。中国传统文化所讲究的人“

之初，性本善〞，以及在早期让儿童接受大医精诚，医乃仁术的思想观念教育，可以为将来

的中医界形成“风清气正〞的医德风气打下坚实根底。另外，传统中医药的知识内容纷繁复

杂，有大量需要掌握和记忆的文字，这些内容让成人的记忆难度很大，当代驰名医家岳美中

老先生在生前也曾呼吁“中医应当早读早背〞，在儿童时期进行机械记忆、形象记忆，随着

年龄的增加，理解记忆所占的比重就会不断地加大。同时进行中医启蒙教育可以将“不为良

相，愿为良医〞的观念进行传播，即使他们将来并未从事这一职业，也可以体会到医生这一

职业的责任与伟大之处。

1.3中医启蒙教育的优势

早在清代就有陈修园先生编写的?医学三字经》问世，这是一本有关于医学启蒙的三字

经，该书以?黄帝内经》、张仲景之书为根基，言简意赅，通俗而不离经旨。中医启蒙教育，

不仅仅局限于对儿童及青少年进行文化的知识的积累，而更有利于提高孩子们的文学素养。?

内经》中的黄帝虽然位高权重，但仍不耻下问，“不知其解，愿闻其故〞的态度与孔子所著?

论语》中的“知之为知之，不知为不知〞有着异曲同工之妙。并且黄帝在面对岐伯等人的谦

逊态度，又可与?论语》中的三人行“必有我师〞对应。传统中医学的内容与儒家文化是密不

可分的，正所谓“医者仁心，儒医同道〞。同时在现代，有学者认为，局部中医人才专业思

想不牢固、中医理论掌握不深透、根本功不扎实、临床思维能力不强、动手能力差等，这些

现象已成为不争的事实【3】。因此，进行