2024-2025学年高中语文 第二单元 七 仁义礼智，我固有之教案3 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx

2024-2025学年高中语文第二单元七仁义礼智，我固有之教案3新人教版选修《先秦诸子选读》

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《先秦诸子选读》

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中语文第二单元七班

3.授课时间：2024年10月17日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过《先秦诸子选读》中“仁义礼智，我固有之”一文的学习，提升学生的语文核心素养。具体目标如下：

1.语言能力：通过阅读和分析文本，提高学生对文言文的理解能力，以及对文中重要词语、句式的掌握。

2.思维品质：培养学生批判性思维，使其能够对文本进行深入分析，探讨诸子百家的思想内涵及其现实意义。

3.文化素养：通过学习先秦诸子的思想，加深学生对中国传统文化的理解，增强民族自豪感和文化自信。

4.审美情趣：引导学生欣赏文本的语言美、思想美，提升学生的审美情趣。

5.人生观价值观：通过学习诸子思想，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养其成为有道德、有思想、有责任感的现代公民。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）仁义礼智的概念：通过本文的学习，使学生了解仁义礼智的含义及其在个人修养和国家治理中的重要性。

举例：文中提到“仁者爱人，义者正道，礼者敬人，智者知时”，要求学生理解这四个概念的内涵。

（2）诸子百家的思想特点：让学生掌握诸子百家的思想特点，了解各家思想的现实意义。

举例：文中提到了儒家、道家、墨家、法家等思想，要求学生分析各自的优点和不足，并理解其在现实生活中的应用。

（3）文本解读能力：培养学生对文言文的理解和分析能力，提高其文本解读能力。

举例：通过对文中句子的翻译和解读，使学生掌握文言文的阅读方法。

2.教学难点

（1）仁义礼智的内在联系：让学生理解仁义礼智之间的相互关系，以及它们在个人修养和国家治理中的作用。

举例：通过课堂讨论和案例分析，引导学生发现仁义礼智之间的内在联系。

（2）诸子百家思想的深刻内涵：引导学生深入理解诸子百家的思想内涵，把握其精髓。

举例：通过对各家思想的起源、发展及其代表人物的讲解，帮助学生理解诸子百家的思想内涵。

（3）文言文阅读技巧：培养学生文言文阅读的兴趣和能力，突破文言文阅读的难关。

举例：采用“以今释古”的方法，引导学生通过现代汉语理解文言文，提高其阅读文言文的能力。

（4）批判性思维的培养：培养学生敢于质疑、善于分析的批判性思维，使其能够对文本进行深入分析。

举例：在课堂上，鼓励学生提出自己的看法，与老师和同学进行讨论，培养其批判性思维。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）互动讲授法：在讲解仁义礼智的概念和诸子百家的思想时，采用互动讲授法，引导学生积极参与课堂讨论，提高其对文本的理解和分析能力。

（2）案例研究法：通过分析具体的案例，让学生更好地理解诸子百家的思想内涵及其在现实生活中的应用。

（3）小组合作学习法：在课堂讨论和作业完成中，采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生分别扮演诸子百家的代表人物，通过角色扮演，深入理解各家思想的特点和内涵。

（2）小组讨论：针对文中的重点和难点内容，进行小组讨论，促进学生之间的交流和互动。

（3）实验：通过实验模拟，让学生亲身体验仁义礼智在现实生活中的应用，提高其对文本的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示仁义礼智的概念、诸子百家的思想特点等，帮助学生更好地理解文本内容。

（2）视频：播放相关的历史典故和案例视频，增加课堂教学的趣味性，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，收集学生的意见和建议，及时调整教学策略。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《先秦诸子选读》中“仁义礼智，我固有之”一文的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习该文本的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《先秦诸子选读》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《先秦诸子选读》的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“仁义礼智，我固有之”一文的背景、作者及其主要内容。