七年级体育 体育课授课教案.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

七年级体育体育课授课教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课是人教版七年级体育课程,教材内容主要包括体育基础知识、身体素质训练和体育技能学习。本节课的教学内容是跳绳,旨在培养学生们的协调性、灵活性和耐力。通过学习跳绳,学生们可以锻炼身体,增强心肺功能,同时培养团队合作意识和竞技精神。

二、学情分析

七年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心,但部分学生可能对跳绳技巧掌握不够熟练。因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,因材施教,鼓励学生积极参与,提高他们的自信心和自主学习能力。

三、教学目标

1.知识与技能:掌握跳绳的基本技巧,提高跳绳速度和协调性。

2.过程与方法:通过分组练习、比赛等形式,培养学生的团队合作精神和竞技能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对体育运动的热爱,增强自信心,树立积极向上的生活态度。

四、教学重点与难点

教学重点:跳绳的基本技巧和动作要领。

教学难点:跳绳的连贯性、速度和协调性。

五、教学过程

1.热身活动(5分钟):组织学生进行慢跑、关节活动等,充分调动学生的身体机能。

2.基本技能学习(10分钟):教师示范跳绳技巧,学生跟随练习,纠正动作不规范的地方。

3.分组练习(10分钟):学生分组进行跳绳练习,教师巡回指导,针对性地帮助学生改进动作。

4.比赛环节(10分钟):组织学生进行跳绳比赛,鼓励学生发挥潜能,提高竞技水平。

5.总结与反思(5分钟):教师引导学生总结本节课的收获,学生分享自己的感受和体验。

六、教学评价

1.学生跳绳技巧的掌握程度。

2.学生在比赛中的表现和团队协作能力。

3.学生对体育运动的态度和参与程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力,增强他们的团队合作意识和竞技精神。通过学习跳绳,学生们可以锻炼身体,提高协调性和灵活性,从而培养他们的体育素养。同时,通过比赛和分组练习,学生们可以学会与他人合作,培养团队精神和集体荣誉感。此外,教师还注重培养学生的自主学习和问题解决能力,鼓励他们在练习中主动发现问题、解决问题,从而提高他们的思维能力和创新意识。通过本节课的学习,学生们将能够更好地理解体育的价值,培养积极向上的生活态度,提高他们的综合素养。

重点难点及解决办法

重点:

1.跳绳的基本技巧和动作要领。

2.跳绳的连贯性、速度和协调性。

难点:

1.跳绳动作的熟练掌握和连贯性。

2.在比赛中发挥个人潜能,提高竞技水平。

解决办法:

1.针对跳绳基本技巧,教师进行示范,学生跟随练习,纠正动作不规范的地方。通过反复练习,使学生熟练掌握跳绳技巧。

2.对于连贯性、速度和协调性的培养,可以通过分组练习、比赛等形式,激发学生的竞争意识,提高他们的练习效果。

3.在比赛中,教师引导学生合理分配体力,发挥个人潜能。同时,鼓励学生互相加油、互相帮助,培养团队精神和集体荣誉感。

4.针对学生的个体差异,教师应给予个别指导,制定合适的训练计划,使每个学生都能在练习中取得进步。

5.教师应关注学生的心理状态,及时给予鼓励和表扬,增强他们的自信心和自主学习能力。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《人教版七年级体育》教材,以便于学生跟随教师的学习和练习。

2.辅助材料:

a.收集各类跳绳动作的图片和视频,用于示范和讲解跳绳技巧。

b.准备一张大的跳绳动作示意图,挂在教室墙上,方便学生观看和模仿。

c.准备一份跳绳比赛规则和评分标准,以便于学生了解比赛要求和评判方法。

3.实验器材:

a.准备足够的跳绳,确保每个学生都能使用。

b.准备计时器,用于记录学生跳绳的时间和速度。

c.准备测量工具,如卷尺,用于测量学生跳绳的长度。

4.教室布置:

a.按照分组练习的需要,将教室布置成多个小组讨论区,每个区域配备一定的跳绳和练习器材。

b.在教室一角设置实验操作台,摆放跳绳、计时器和测量工具等。

c.在教室另一角布置比赛区域,设置裁判席和观众席,营造比赛氛围。

5.其他资源:

a.邀请一位擅长跳绳的教练或学生来进行示范表演,激发学生的学习兴趣。

b.利用校园网络资源,为学生提供跳绳技巧和比赛规则的相关资料,方便学生课后自主学习和拓展。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对跳绳的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道跳绳是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于跳绳的图片或视频片段,让学生初步感受跳绳的魅力或特点。

简短介绍跳绳的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.跳绳基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解跳绳的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解跳绳的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍跳绳的组成部分或功能,使用图表

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档