小学部编版三年级下册道德与法治《9、生活离不开规则》教学反思.pdfVIP

小学部编版三年级下册道德与法治《9、生

活离不开规则》教学反思

我们的生活处处都有规则，在我们的成长和学习过程中，

规则是必不可少的，只有遵守规则，我们才会生活得更幸福，

更快乐。本课通过和学生做游戏让学生明白，在做游戏的同

时要遵守一定的规则，否则游戏会无法进行。通过学生的实

际调查和总结，让学生认识规则与我们的生活密不可分，涉

及我们生活的方方面面。从而明白“生活离不开规则”。

道德与法治课以学生社会生活为基础。学生是学习的主

体。因此，在课前，让学生寻找与生活密切相关的规则。由

于“规则”对于三年级学生来说是个枯燥乏味的话题。为此，

在课堂教学活动中，我改变了传统的学文明理的说教方法，

以活动为载体，营造学生乐于接受的学习情境，灵活多样地

选用各种组织形式，充分发挥学生的自主性，实现“自主、

合作、探究”的学习方式。首先通过一个游戏，让学生体验、

了解规则，初步建立“规则概念”，知道规则存在的必要性；

其次，汇报课前调查的情况，让学生明白规则与我们的生活

密不可分，感受规则的普遍性；最后引导学生进入规则考场，

明辨是非。这样让学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心

灵感受社会，用自己的方式研究社会，从而提高学生遵守规

则的自觉性。

通过设置情境，进一步激发学生自觉遵守规则的意识，

使他们明白，无论在什么时候，都必须遵守规则。通过影像

资料等形式，让学生真实地感受到规则的重要性，理论联系

实际重视书本知识与生活的联系，重视培养学生运用知识的

能力，加强教学实践。