八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking P1教案 （新版）仁爱版.docx

八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingP1教案（新版）仁爱版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自仁爱版八年级英语上册Unit2KeepingHealthy，Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking。本节课将围绕如何健康生活这一主题，具体学习如何劝说他人戒烟。学生将学习与健康生活方式相关的词汇和表达方式，如“eathealthily”，“doexercise”，“giveupbadhabits”等，并能够运用这些表达方式进行简单的交流和讨论。此外，学生还将在小组活动中练习编写和表演对话，以此提高他们的口语表达能力和团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于英语学科的交际能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习如何健康生活以及劝说他人戒烟的对话，学生将提高他们在真实情境中运用英语进行交流的能力，培养他们的语言交际素养。同时，通过对比中西方对于健康生活方式的不同看法，学生能够增强对文化差异的敏感性和理解力，提升文化意识。在分析吸烟对健康的危害和劝说他人戒烟的过程中，学生将锻炼他们的逻辑思维和批判性思维，提高思维品质。此外，学生还将通过自主学习、合作学习和探究学习等不同的学习策略，提高他们的学习效率和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型，编写和表演关于健康生活方式的对话。

解决办法：通过小组活动，让学生在真实的交流环境中练习和应用所学的语言知识，同时鼓励学生创新和自由表达，提高他们的口语表达能力和团队协作能力。

难点：学生如何有效地劝说他人戒烟，并能够表达出吸烟对健康的危害。

解决办法：通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握劝说他人戒烟的技巧，同时引导学生关注健康话题，提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在导入和新知识呈现阶段，教师通过讲解和示范，向学生介绍健康生活方式的相关词汇和表达方式。

-讨论法：在小组活动环节，学生围绕劝说他人戒烟的主题展开讨论，培养他们的交际能力和思维品质。

-案例研究法：通过分析真实案例，让学生了解吸烟对健康的危害，提高他们的文化意识和批判性思维。

-项目导向学习：学生分组完成关于健康生活方式的对话编写和表演任务，培养他们的团队合作能力和创造力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟真实场景，练习如何劝说他人戒烟，提高口语表达能力和交际能力。

-实验活动：通过实验让学生直观地了解吸烟对健康的危害，增强他们的说服力。

-游戏互动：设计关于健康生活方式的单词接龙游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学词汇。

-小组讨论：学生就特定话题展开讨论，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT呈现教学内容、词汇和句型，方便学生跟随教学节奏，提高课堂效率。

-视频：播放关于健康生活方式的短视频，让学生了解不同文化背景下的健康观念，增强文化意识。

-在线工具：利用在线工具进行小组讨论和角色扮演，方便学生实时交流和互动，提高课堂趣味性。

-实物道具：为学生提供实物道具，如香烟、健康食品等，增强直观感受，提高说服力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要劝说他人戒烟的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何健康生活以及如何劝说他人戒烟的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解健康生活方式的基本概念。健康生活方式是指通过良好的饮食习惯、适量的运动和放弃不良习惯来维持身体和心理健康的生活方式。它对于我们的身心健康至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何劝说他人戒烟在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何健康生活以及如何劝说他人戒烟这两个重点。对于如何劝说他人戒烟这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实