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思政课课校本教研典型案例

思政课课校本教研典型案例应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

思政课课校本教研典型案例：

一、案例背景

随着素质教育的深入推进，中小学思政课教育越来越受到重视。为了提高思政课教学质量，我校开展了校本教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、观摩交流等形式，促进思政课教师的专业成长和教学水平的提升。

二、案例描述

本次校本教研活动以“立德树人”为核心，围绕“培养时代新人”的主题展开。活动分为三个环节：集体备课、教学研讨和观摩交流。

1.集体备课

在集体备课环节，思政课教师们共同探讨思政课教学的重点、难点和教学方法，分享各自的教学经验和教学资源。大家集思广益，共同制定了一份详细的教学计划和教学方案。

2.教学研讨

在教学研讨环节，思政课教师们分别展示了各自的教学实践和教学成果。通过相互观摩、点评和交流，大家深入探讨了思政课教学中存在的问题和改进措施，共同提升教学水平。

3.观摩交流

在观摩交流环节，学校邀请了思政课教育专家和优秀教师进行现场指导和点评。专家们从理论和实践两个角度对思政课教学进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的建议和启示。同时，优秀教师们也分享了他们的教学经验和教学方法，为其他教师提供了学习和借鉴的机会。

三、案例分析

本次校本教研活动取得了显著成效，主要表现在以下几个方面：

1.提高了思政课教学质量

通过集体备课和教学研讨，思政课教师们深入探讨了教学中的重点、难点和教学方法，提高了教学质量。同时，优秀教师们的示范教学和现场指导也为其他教师提供了学习和借鉴的机会，促进了教师专业成长。

2.促进了教师之间的交流与合作

本次校本教研活动为思政课教师提供了一个良好的交流平台，大家相互学习、相互借鉴、相互支持，形成了良好的合作氛围。这种氛围有助于教师们更好地发挥自己的优势，提高教学效果。