花城版 二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》.docx

花城版二年级下册音乐教案第9课歌曲《大海》

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：二年级下册音乐课程

2.教学年级和班级：二年级2班

3.授课时间：2022年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：通过学习歌曲《大海》，让学生感受大海的宽广与美丽，培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。

2.教材内容：花城版二年级下册音乐教案第9课，歌曲《大海》

3.教学资源：钢琴、音响设备、教学课件

三、教学过程

1.导入：教师播放歌曲《大海》，让学生初步感受大海的宽广与美丽。

2.新歌教学：教师带领学生学习歌曲《大海》，重点教授歌词的含义和歌唱技巧。

3.练习演唱：学生分组练习演唱歌曲《大海》，教师巡回指导。

4.课堂展示：学生代表上台演唱歌曲《大海》，其他学生进行评价。

5.总结：教师对学生的演唱进行点评，总结课堂教学内容。

四、教学评价

1.学生演唱评价：教师对学生的演唱进行评价，关注学生的歌唱技巧和情感表达。

2.学生自评：学生对自己在课堂上的表现进行自我评价。

3.家长反馈：家长对学生的学习情况进行反馈，了解学生的学习效果。

五、教学注意事项

1.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。

2.注重培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧，提高学生的音乐素养。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的团队合作意识和自信心。

4.注意学生的安全，避免在课堂上发生意外伤害。

核心素养目标

1.音乐审美：通过学习歌曲《大海》，让学生体验和欣赏音乐的美感，培养学生的音乐审美能力。

2.音乐表现：通过歌唱练习，提高学生的音乐表现力，使学生能够准确表达歌曲的情感和意境。

3.音乐创造：鼓励学生在学习过程中进行音乐创造，如编创简单的舞蹈动作或音乐节奏，培养学生的创新思维和创造力。

4.音乐文化：通过学习歌曲《大海》，了解相关的音乐文化背景，扩展学生的音乐文化知识，培养学生的文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：歌曲《大海》的旋律和歌词。教师需要教授歌曲的旋律和歌词，让学生能够准确地唱出歌曲。

重点二：音乐欣赏。教师需要引导学生欣赏歌曲《大海》，使学生能够理解歌曲的主题和情感。

重点三：歌唱技巧。教师需要教授一些基本的唱歌技巧，例如呼吸控制、音准、节奏等，帮助学生更好地表现歌曲。

重点四：音乐文化和背景。教师需要向学生介绍歌曲《大海》的文化背景，使学生能够理解歌曲的文化内涵。

2.教学难点：

难点一：歌曲的音准和节奏。对于二年级的学生来说，掌握歌曲的音准和节奏可能会有困难，需要教师耐心地指导和练习。

难点二：歌词的理解和表达。歌曲《大海》的歌词可能对于一些学生来说比较抽象，需要教师通过图片、故事等方法帮助学生理解和表达。

难点三：歌唱技巧的掌握。二年级的学生可能还没有掌握一些基本的唱歌技巧，需要教师通过示范、练习等方法帮助他们掌握。

难点四：音乐文化和背景的理解。对于二年级的学生来说，理解歌曲《大海》的文化背景可能会有困难，需要教师通过图片、故事等方法帮助他们理解和掌握。

教学方法与手段

1.教学方法：

方法一：情境教学法。通过播放歌曲《大海》，创造一个大海的情境，让学生在情境中感受歌曲的美妙，激发学生的学习兴趣。

方法二：互动教学法。教师与学生互动，一起唱歌曲《大海》，让学生在互动中学习，提高学生的参与度和积极性。

方法三：分组教学法。将学生分成小组，进行小组内的歌唱比赛，鼓励学生互相学习和竞争，提高学生的歌唱技巧和团队合作能力。

2.教学手段：

手段一：多媒体设备。利用多媒体设备播放歌曲《大海》，让学生在听觉上感受歌曲的美感，同时通过图片和视频展示大海的美丽，帮助学生更好地理解和表达歌曲。

手段二：教学软件。运用教学软件进行歌曲的教学，通过互动游戏、音乐制作等模块，让学生在实践中学习，提高学生的音乐创造力和表现力。

手段三：实物道具。使用一些实物道具，如海浪模型、贝壳等，让学生触摸和观察，增加学生对大海的直观感受，帮助学生更好地理解和表达歌曲。

手段四：网络资源。利用网络资源，寻找相关的音乐视频、音频等资料，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。

手段五：家庭作业。布置相关的家庭作业，如让学生回家后跟家长一起唱歌曲《大海》，或者观察大海的图片，写一段关于大海的话，巩固学生的学习成果，提高学生的音乐素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕歌曲《大海》的歌词和旋律，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确