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小学师德师风建设活动方案

一、活动背景

随着社会的发展，教育越来越受到重视，小学阶段作为孩子们成长的重要阶段，教师的师德师风对于学生的成长起到了至关重要的作用。为进一步加强我校师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造一个健康、和谐的教育环境，特制定本活动方案。

二、活动目标

1.提高教师对师德师风的认识，明确师德师风建设的重要性。

2.增强教师的责任感和使命感，树立正确的教育观念。

3.规范教师行为，提升教师队伍整体形象。

4.营造尊师重教的良好氛围，为学生的健康成长创造有利条件。

三、活动内容

1.开展师德师风学习活动

组织全体教师深入学习国家有关师德师风的法律法规、政策文件，以及我校制定的师德师风规章制度。通过学习，使教师充分认识到师德师风建设的重要性，增强自身的师德修养。

2.举行师德师风主题演讲比赛

以“弘扬师德，树立新风”为主题，开展师德师风主题演讲比赛。鼓励教师结合自身工作实际，分享身边的感人事迹，展现教师风采，传递正能量。

3.开展师德师风征文活动

组织全体教师参加“我的教育故事”征文活动，通过撰写自己在教育教学过程中的感悟，反思教育教学方法，提升教师的教育教学水平。

4.举行师德师风专题讲座

邀请教育专家、优秀班主任等开展师德师风专题讲座，分享教育教学经验，引导教师树立正确的教育观念，提升教育教学质量。

5.开展师德师风建设优秀典型评选活动

在全校范围内开展师德师风建设优秀典型评选活动，表彰在师德师风建设方面表现突出的教师，树立师德师风建设的榜样。

四、活动时间

本活动自即日起至____年__月__日止。

五、活动组织

1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.各部门、各班级要高度重视，广泛动员，积极参与。

3.加强宣传报道，充分利用校报、校园网、宣传栏等形式，宣传活动成果。

六、活动要求

1.各部门、各班级要认真组织，确保活动顺利进行。

2.全体教师要积极参与，认真对待，确保活动取得实效。

3.活动期间，要严格遵守学校纪律，确保教育教学秩序正常进行。

七、活动具体安排

1.第一阶段：师德师风学习活动（____年__月__日至____年__月__日）

-组织全体教师学习国家相关法律法规及我校师德师风规章制度。

-各教研组组织讨论，分享学习心得。

2.第二阶段：师德师风主题演讲比赛（____年__月__日至____年__月__日）

-教师报名参加，提交演讲稿。

-举行初赛、复赛，选拔优秀选手参加决赛。

3.第三阶段：师德师风征文活动（____年__月__日至____年__月__日）

-教师撰写征文，分享教育教学过程中的感人故事和经验。

-组织专家评审，评选优秀征文并进行表彰。

4.第四阶段：师德师风专题讲座（____年__月__日至____年__月__日）

-邀请教育专家、优秀班主任进行讲座。

-组织全体教师参加，做好学习笔记。

5.第五阶段：师德师风建设优秀典型评选活动（____年__月__日至____年__月__日）

-各部门、各班级推荐候选人。

-组织评审小组进行评审，公布评选结果并进行表彰。

八、活动保障

1.加强组织领导，确保活动顺利开展。

2.提供必要的活动经费，保障活动顺利进行。

3.加强活动宣传，营造良好氛围，提高教师的参与度。

4.做好活动总结，及时反馈活动成果，为今后师德师风建设提供借鉴。

九、活动评估

1.评估教师学习效果，检查师德师风知识掌握情况。

2.评估活动对教师教育教学行为的影响，调查学生和家长对教师师德师风的满意度。

3.总结活动中的优秀经验和不足之处，为今后类似活动提供改进方向。

十、活动后续工作

1.对活动中的优秀个人和集体进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2.对活动成果进行汇编，形成教育教学案例集，供全体教师参考学习。

3.将师德师风建设纳入教师日常考核，形成长效机制，持续提升教师队伍整体素质。

十一、活动实施步骤

1.启动阶段：由活动领导小组召开全体教师大会，宣布活动方案，明确活动目的、意义、内容和要求，激发教师参与的积极性和主动性。

-发布活动通知，明确活动时间表和具体要求。

-设立活动咨询台，解答教师的疑问。

2.执行阶段：按照活动安排，分阶段、分步骤组织实施各项活动。

-组织专题学习，确保每位教师都能参加并深入学习师德师风相关知识。

-开展演讲比赛和征文活动，鼓励教师积极表达自己的教育理念和教学经验。

3.监控阶段：对活动进展情况进行定期检查和指导，确保活动质量。

-定期收集教师反馈，及时调整活动内容和方式。

-对活动中出现的问题进行及时解决，确保活动顺利进行。

十二、宣传与报道

1.制定宣传计划，通过校报、校园网、宣传栏等多种形式，广泛宣传活动的重要性