第09讲三年级数学下册寒假自学课（解析版）人教版.docx

2023-2024学年三年级数学下册寒假自学课（人教版）

第09讲复式统计表

1.在具体的统计活动中，初步认识复式统计表，并学会制作复式统计表。

2.初步学会对复式统计表进行简单的数据分析，并能据此提出问题、分析问题和解决问题。

3.进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。

1.复式统计表是把两个（或多个）统计内容相同的单式统计表合并成一个统计表。

2.复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。

3.根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，弄清每一项内容，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。

【夯实基础】

一、填空题

1．下面是三（2）班同学最喜欢玩的游乐项目。

根据上表内容，回答下列问题。

(1)喜欢玩()的人数最多，有()人；喜欢玩()的人数最少，有()人。

(2)参加调查的一共有()人。

【答案】

(1)旋转木马17碰碰车9

(2)52

【分析】（1）分别计算喜欢各种项目的人数和，比较即可得出结论；

（2）根据（1）的计算，求喜欢各种项目的人数和即可。

【详解】（1）小火车：8＋4＝12（人）

海盗船：9＋5＝14（人）

旋转木马：5＋12＝17（人）

碰碰车：6＋3＝9（人）

17＞14＞12＞9

喜欢玩旋转木马的人数最多，有17人；喜欢玩碰碰车的人数最少，有9人。

（2）12＋14＋17＋9

＝26＋17＋9

＝43＋9

＝52（人）

参加调查的一共有52人。

2．填一填。下面是明明调查的三年级同学最喜欢的图书种类情况统计表。

(1)三（1）班喜欢()类图书的人数最多，喜欢()类图书的人数最少。

(2)三（2）班喜欢科学类图书的人数比三（1）班多()人，两个班喜欢历史类图书的一共()人。

【答案】(1)文学历史

(2)220

【分析】（1）比较三（1）班喜欢各种图书的人数大小。

（2）用三（2）班喜欢科学类图书的人数减去三（1）班喜欢科学类图书的人数解答。将两个班喜欢历史类图书的人数相加求和。

【详解】（1）18＞17＞9

三（1）班喜欢文学类图书的人数最多，喜欢历史类图书的人数最少。

（2）19－17＝2（人）

9＋11＝20（人）

三（2）班喜欢科学类图书的人数比三（1）班多2人，两个班喜欢历史类图书的一共20人。

【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。

3．如表是两所小学为灾区捐款情况统计表。

(1)两所学校三年级一共捐款()元。

(2)育才小学()年级捐款最多，育英小学()年级捐款最少。

(3)育英小学五六年级比育才小学三四年级多捐款()元。

【答案】(1)1238

(2)五一

(3)142

【分析】（1）根据题意可知，用育才小学三年级捐款的金额加育英小学三年级捐款的金额即可。

（2）分别将两所学校每个年级捐款的金额进行大小排序即可。

（3）先用加法分别计算出育英小学五六年级、育才小学三四年级捐款的金额，然后用育英小学五六年级捐款的金额减育才小学三四年级捐款的金额即可。

【详解】（1）613＋625＝1238（元），即两所学校三年级一共捐款1238元。

（2）720＞694＞665＞630＞620＞613，即育才小学五年级捐款最多；

740＞680＞650＞625＞615＞610，即育英小学一年级捐款最少。

（3）680＋740＝1420（元）

613＋665＝1278（元）

1420－1278＝142（元）

育英小学五六年级比育才小学三四年级多捐款142元。

【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。

4．下面是新星小学三、四年级学生参加国学经典诵读活动的情况统计表。

(1)在参加诵读的学生中，诵读()的人数最多，诵读()的人数最少。

(2)三年级一共有()人参加诵读。

(3)三年级读《三字经》的人数比四年级多()人。

【答案】

(1)三字经诗经

(2)67

(3)11

【分析】

（1）分别计算出诵读各类书的人数之和，再比较大小即可；

（2）将三年级参加诵读的人数相加即可；

（3）用三年级参加诵读《三字经》的人数减去四年级参加诵读《三字经》的人数即可，据此解答。

【详解】

（1）三字经：（人）

论语：（人）

弟子规：（人）

诗经：（人）

49人＞43人