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一剪梅公开课课件

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常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡？

惊起一滩鸥鹭。

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一剪梅

李清照

建昌一高中李岩

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深情吟咏

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《一剪梅》朗读节奏

红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。

云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。

花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。

此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。

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景情分析

诗歌

《如梦令》

《一剪梅》

景物

夏景

秋景

相思？愁？

愉快开朗

《声声慢》

情感

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赏析

南唐李璟《浣溪沙》的首句：

“菡萏（hàndàn荷花）香销翠叶残”

VS

红藕香残玉簟秋

客观景物+主观感受

青春易逝，红颜易老+人去席冷

萧瑟之秋离情别绪

凄凉哀愁

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花自飘零水自流

周杰伦《菊花台》

“花落人断肠”

刘禹锡

“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”

李煜

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”

承上启下，用自然界没有情感体验的落花流水来衬托、暗示作者心中的“闲愁”

赏析

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才下眉头，又上心头

好在哪？？？

“才……，却……”：前轻后重，无法排遣

句式表现愁运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，给人以无止境的遐想。

比较

“才……又”（才饮长沙水，又食武昌鱼）

赏析

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小结

写相思

抒闺情

赏

析

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具体赏析

红藕香残

兰舟

云中锦书

月西楼

上片：写女词人独居生活——舟中所想

(虚实结合)

词中意象

下片：写女词人由想象回到现实

————愁更愁

流水落花

眉头、心头

}

揭示主旨（相思之愁）

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《一剪梅》:此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

此情：离愁别绪，难舍难分，爱之愈深，思之愈切，这是一种甜蜜的相思之愁。

（两处闲愁：可见两心如一，心心相印）

《声声慢》:这次第，怎一个愁字了得！

家国之思、孀居之悲、沦落之苦。

具体赏析

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鉴赏小结

《如梦令》《一剪梅》《声声慢》

少女时期少妇时期晚年寡居

明快开朗细腻深婉凄凉孤寂

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婉约派词作特点

语言特色：

清丽典雅

艺术风格：

婉转含蓄

题材内容：

离愁别怨

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藤床纸帐朝眠起，说不尽、

无佳思。

沉香断续玉炉寒，伴我情怀

如水。

笛声三弄，梅心惊破，多少

春情意。

小风疏雨萧萧地，又催下、

千行泪。

吹萧人去玉楼空，肠断与谁

同倚。

一枝折得，人间天上，没个

人堪寄。

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一剪梅欣赏

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