2024秋七年级语文上册 第六单元 22《寓言四则》蚊子和狮子说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋七年级语文上册第六单元22《寓言四则》蚊子和狮子说课稿新人教版

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教学内容

新人教版七年级语文上册第六单元第22课《寓言四则》中的《蚊子和狮子》。本节课主要内容是通过分析蚊子和狮子的故事，让学生理解故事中的寓意，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。课程内容包括：

1.学习生字词：蚊子、狮子、寓言、自大、骄傲等。

2.理解故事情节：蚊子吹嘘自己的本领，狮子与之争论，蚊子最终被蜘蛛网困住，狮子一旁观看。

3.分析寓意：通过故事引导学生理解自大和骄傲会导致失败，要学会谦虚。

4.讨论交流：让学生分享自己对寓言故事的理解和感悟，培养学生的表达能力。

5.课后作业：让学生结合自己的生活经历，写一篇关于谦虚的小作文。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：

1.语言能力：通过阅读和分析《蚊子和狮子》的故事，提升学生的文本理解能力，培养良好的阅读习惯。

2.思维品质：通过讨论交流，提升学生的逻辑思维和批判性思维，培养学生的独立思考能力。

3.文化素养：通过学习寓言故事，让学生理解其中的文化内涵，提升学生的文化素养。

4.价值观：通过分析故事中的寓意，引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德观念和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.故事情节的理解：学生需要掌握《蚊子和狮子》的故事情节，理解故事中的寓意。

2.生字词的学习：学生需要学习和掌握故事中的生字词，如蚊子、狮子、自大、骄傲等。

难点：

1.寓意的深入理解：学生可能难以理解故事背后的寓意，需要通过讨论和引导来深入理解。

2.寓意与现实生活的联系：学生可能难以将寓意与自己的生活实际联系起来，需要通过分享和写作来加深理解。

解决办法：

1.针对故事情节的理解，可以通过分角色朗读、讨论交流等方式，帮助学生更好地理解故事内容和寓意。

2.对于生字词的学习，可以通过词汇游戏、小组竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，巩固记忆。

3.针对寓意理解的难点，可以引导学生从自己的生活经历出发，分享对寓言故事的理解和感悟，帮助学生将寓意与现实生活联系起来。

4.对于寓意与现实生活的联系，可以布置课后作业，让学生结合自己的生活经历，写一篇关于谦虚的小作文，以此加深对寓意的理解和应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：教师通过口头讲解，引导学生理解《蚊子和狮子》的故事情节和寓意。

2.讨论法：学生分组讨论，分享对故事的理解和感悟，培养学生的表达能力和批判性思维。

3.实验法：通过角色扮演，让学生亲身体验故事中的情节，增强对寓意的理解。

4.多媒体教学：利用多媒体设备展示故事图片、动画等，提高学生的学习兴趣和理解能力。

5.写作练习：布置课后作业，让学生结合自己的生活经历，写一篇关于谦虚的小作文，加深对寓意的理解和应用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《蚊子和狮子》的故事情节和寓意，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《蚊子和狮子》的故事情节和寓意。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《蚊子和狮子》的故事情节和寓意，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个相关的寓言故事，引出《蚊子和狮子》的教学内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《蚊子和狮子》的故事情节和寓意，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握寓言故事的理解和分析技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验寓言故事的理解和分析过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮