2024年青岛版七年级数学下册第十一章《多项式乘多项式（1）》课件.pptVIP

11.4多项式乘多项式（1）

一、问题引入请同学们回忆幂的3条运算性质：am?an=am+n(am)n=amn(ab)n=anbn(m，n都是正整数)

二、探求新知探究多项式乘以多项式问题如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a米,宽m米的长方形绿地,增长了b米,加宽了n米.你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积?扩大后的绿地可能看成长为(a+b)米,宽为(m+n)米的长方形,所以这块绿地的面积为(a+b)(m+n)米2.扩大后的绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为(am+an+bm+bn)米2.因此(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn

二、探求新知探究多项式乘以多项式引导观察：等式的左边(a+b)(m+n)是两个多项式(a+b)与(m+n)相乘，把(m+n)看成一个整体，那么两个多项式(a+b)与(m+n)相乘的问题就转化为单项式与多项式相乘，这是一个我们已经解决的问题，请同学们试着做一做．过程分析：(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+n)=am+an+bm+bn

提出问题：根据上式，你能总结出多项式与多项式相乘的方法吗？多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．二、探求新知探究多项式乘以多项式

例6计算：(1)(3x+1)(x–2);(2)(x–8y)(x–y).解：(1)原式=3x·x–3x·2+1·x-1×2（2）原式=x·x–x·y–8y·x+8y·y=3x2-6x+x–2=3x2–5x-2=x2-xy–8xy+8y2=x2-9xy+8y2二、探求新知探究多项式乘以多项式

例2计算：（a+b)(a-2b)+2b2解：(a+b)(a-2b)+2b2=a-2ab+ab-2b2+2b2=a2-ab

计算：(1)(x+2)(x-5)(2)(3x-y)(x+2y)(3)(y-4)(y-5)(4)(3x-1)(x+2)(5)(3n-2m)(5n-4m)(6)(m+3)(m+1/3)相信自己定能成功

解：（1）(x+2)(x-5)=x2-5x+2x-10=x2-3x-10(2)(3x-y)(x+2y)=3x2+6xy-xy-2y2=3x2+5xy-2y2

（3）(y-4)(y-5)=y2-5y-4y+20=y2-9y+20(4)(3x-1)(x+2)=3x2+6x-x-2=3x2+5x-2

（5）(3n-2m)(5n-4m)=15n2-12mn-10mn+8m2=15n2-22mn+8m2(6)(m+3)(m+1/3)=m2+1/3m+3m+1=m2+m+1

三、小结回顾多项式与多项式相乘的方法是怎样的？多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．

书P90：习题11.4第1、4题作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。