2022版《义务教育课程方案和物理课程标准测》测试题及答案【共2套】 .docx

2022版《义务教育课程方案和物理课程标准测》测试题及答案【共2套】姓名：分数：

-填空题(每空1分，共30分)

1.义务教育课程包括和三类.以为主体，奠定共同基础.

2.义务教育课程方案2022版培养目标是

3.义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是(20%—22%),其次是(13%—15%),再次是 (10%—11%).

4.物理学是自然学科领域研究物质的基本结构、的一门学科.

5.物理课程旨在促进学生的养成和发展，引导学生学会学习、 ,为学生终身发展奠定基础.

6.物理学通过、推理计算等形成系统的研究方法和理论体系.

7.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和—需要的正确价值观、和

8.物理课程要培养的核心素养，主要包括物理观念科学态度与

责任.

9.科学思维主要包括模型构建、

质疑创新等要素.

会10科学态度与责任主要包括责任等要素.

会

11.学业质量标准对学生学习活动、

等具有指导作用.

12.义务教育物理课程标准2022年版中的课程内容包括物质、运动

和相互作用、能量、二、选择题(每题4分，共40分)

1.义务教育课程规定了教育目标、()和教学基本要求.

A.教学方法B.教育内容

C.教学方向D.教育本质

2.义务教育物理课程旨在促进学生()的养成和发展.

A.探究能力B.核心素养

C.道德品质D.知识储备

3.新课标指导思想以()为中心，扎根中国大地办教育.

A.学生B.教师

C.人民D.国家

4.义务教育物理课程是一门以()为基础的自然科学课程.

A.科学B.实验

C.实践D.核心素养

5.义务教育物理课程旨在促进人类科学事业的传承与社会发展，为培养()全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础.

A.高素质人才B.全体学生核

心素养

C.德智体美劳D.全体学生科

学素养

6.学业要求反映学生完成()的学习后，在物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任方面应达到的学业成就.

A.一级主题B.二级主题

C.三级主题D.所有主题

7.()部分内容的设计旨在引导学生从物理学的视角认识物质

世界，了解身边物质的形态和变化，了解物质的属性、结构与物质世界的尺度，初步形成物质观念.

A.运动和相互作用B.能量

C.物质D.课程目标

8.一级主题“运动和相互作用

运动和力()“电和磁”四个二级主题.

A.声和光B.惯性定律

C.物质的属性D.能量守恒

9.不属于在“运动和相互作用”主题教学中的策略建议的是(

)

A.联系生活实际创设学习情境

B.渗透科学研究方法，培养学生科学思维

C.注重问题导向，合理设计探究活动

D.减少利用科学史料，多开展实践活动

10.一级主题“能量包含“能量“能量的转化和转移“机械能