2024八年级英语下册 Unit 4 The Internet Connects UsLesson 24 An E-mail to Grandpa教案（新版）冀教版.docx

2024八年级英语下册Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa教案（新版）冀教版

主备人

备课成员

教材分析

《2024八年级英语下册Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa》教案（新版）冀教版，以电子邮件的形式，介绍了互联网如何连接我们以及如何改变我们的生活方式。本节课通过一个孙女给爷爷发送电子邮件的故事，让学生学习如何用英语表达电子邮件的基本格式和日常用语，同时了解互联网的优点和可能的危险。通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的基本书写格式，运用所学语言进行实际交流，提高他们的实际应用能力和跨文化交际意识。

核心素养目标分析

《2024八年级英语下册Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa》教案（新版）冀教版，旨在培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的基本书写格式，运用所学语言进行实际交流，提高他们的实际应用能力和跨文化交际意识。同时，通过听力、口语、阅读和写作的训练，提升学生的综合语言运用能力。

2.文化意识：本节课通过一个孙女给爷爷发送电子邮件的故事，让学生了解互联网的优点和可能的危险，培养他们的文化意识，使其能够理解和尊重不同的文化背景。

3.思维品质：本节课通过讨论互联网如何连接我们以及如何改变我们的生活方式，培养学生的思维品质，使其能够独立思考、分析问题和解决问题。

4.学习能力：本节课鼓励学生主动参与课堂活动，培养他们的自主学习能力，使其能够主动探索、主动提问和主动交流。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的合作学习能力，使其能够与他人共同完成任务。

重点难点及解决办法

《2024八年级英语下册Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa》教案（新版）冀教版，重点难点如下：

1.重点：电子邮件的基本书写格式和日常用语。

解决办法：通过示例、模仿和实际操作，让学生多次练习电子邮件的书写，掌握基本格式和常用表达。

2.难点：如何用英语表达互联网的优点和可能的危险。

解决办法：通过讨论、小组合作和角色扮演，让学生在实际语境中练习表达，提高其语言运用能力。

3.重点：学生的实际应用能力和跨文化交际意识。

解决办法：组织课堂活动，如模拟发送电子邮件、角色扮演等，让学生在实际交流中提升应用能力和跨文化意识。

4.难点：如何培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

解决办法：提供丰富的学习资源，引导学生自主探索；组织小组活动，鼓励学生合作交流，共同完成任务。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024八年级英语下册Unit4TheInternetConnectsUsLesson24AnE-mailtoGrandpa》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括互联网的优点和可能的危险的相关实例，以及电子邮件的基本格式和日常用语的示例。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如电脑、投影仪等设备，以及实验操作所需的器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以适应课堂活动的进行。

5.网络资源：确保电脑和投影仪可以正常连接互联网，以便在课堂上能够访问在线资源和进行在线交流。

6.学习平台：准备在线学习平台或电子邮件系统，以便学生能够在课堂上进行实际操作和交流。

7.学生反馈表格：准备学生反馈表格，以便在课堂上收集学生的学习情况和反馈，以便及时进行教学调整和改进。

8.教学指导手册：准备教学指导手册，以便在课堂上进行教学指导和辅导学生的学习。

9.学习任务单：为学生准备学习任务单，明确学习目标和任务，引导学生进行自主学习和合作学习。

10.评价表格：准备评价表格，以便在课堂上对学生的学习情况进行评估和记录，以便及时进行教学反馈和改进。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕电子邮件的格式和日常用语，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈