2024-2025学年高中历史 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 第15课 交通工具和通讯工具的进步教学教案 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史第五单元中国近现代社会生活的变迁第15课交通工具和通讯工具的进步教学教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第五单元中国近现代社会生活的变迁第15课交通工具和通讯工具的进步教学教案新人教版必修2

教学内容

2024-2025学年高中历史第五单元《中国近现代社会生活的变迁》第15课，以“交通工具和通讯工具的进步”为主题，教学内容主要包括以下三个方面：

1.近现代交通工具的演变：从轿子、马车到自行车、汽车、火车、飞机等交通工具的发展历程及其对社会生活的影响。

2.近现代通讯工具的变革：介绍书信、电报、电话、手机等通讯工具的进步，分析其在我国近现代社会生活中的作用。

3.交通与通讯工具进步的意义：探讨交通工具与通讯工具的发展如何改变人们的生活，推动社会进步，以及未来发展趋势。本节课将结合教材内容，深入剖析我国近现代交通和通讯工具的变迁，使学生了解科技发展对社会生活的影响。

核心素养目标分析

本节课围绕“交通工具和通讯工具的进步”主题，旨在培养学生的历史学科核心素养，具体目标如下：

1.历史理解：通过学习近现代交通工具和通讯工具的发展历程，使学生理解科技进步对社会生活的影响，认识到历史发展的连续性和规律性。

2.史料实证：培养学生运用史料分析历史问题的能力，通过查阅相关资料，了解交通工具和通讯工具的发展变迁，形成对历史的实证认识。

3.历史解释：引导学生从经济、文化、社会等多角度解释交通工具和通讯工具进步的意义，提高学生分析历史问题的能力。

4.历史价值观：通过探讨交通工具和通讯工具进步对社会生活的影响，使学生认识到科技进步对国家发展的重要性，培养其热爱科学、追求进步的价值观念。

5.家国情怀：通过学习我国近现代交通和通讯工具的进步，激发学生的民族自豪感，培养家国情怀。

6.跨学科素养：结合地理、物理等学科知识，分析交通工具和通讯工具的科技进步，提高学生的跨学科思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已经对中国近现代史的基本脉络有了初步了解，对前一节课中关于近现代中国社会生活变迁的内容有所掌握。此外，学生在初中阶段学习了交通工具和通讯工具的基础知识，如自行车、电话等，为学习本节课内容奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对科技发展、历史变迁等方面的内容具有浓厚兴趣，对新鲜事物充满好奇心。他们在分析、综合、评价等高级思维能力方面具备一定的基础，喜欢通过讨论、合作等方式进行学习。此外，学生在信息技术方面具有较强的操作能力，有利于在本节课中运用多媒体手段进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：本节课内容涉及近现代交通工具和通讯工具的演变，时间跨度较大，学生可能对某些历史事件、人物、科技发展等方面的知识掌握不够牢固，导致在理解上出现困难。此外，学生对交通工具和通讯工具科技进步背后的经济、文化、社会等多方面因素的分析能力有待提高，可能在探讨影响和意义时遇到挑战。在史料实证方面，学生可能对如何运用史料分析历史问题感到困惑。因此，在教学过程中，教师需要关注这些方面，提供适当的指导和帮助。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪或智能黑板

-计算机

-打印机（用于打印学习材料）

2.软件资源：

-历史教学软件

-多媒体演示文稿制作软件（如PowerPoint）

-图片和视频编辑软件

3.课程平台：

-学校在线学习平台（用于发布学习资料、作业和互动讨论）

4.信息化资源：

-历史资料图片库

-交通工具和通讯工具发展历程的视频资料

-相关历史文献电子版

5.教学手段：

-多媒体教学演示

-小组合作学习

-课堂讨论

-案例分析

-角色扮演（模拟历史人物讨论）

6.教学辅助材料：

-交通工具和通讯工具的模型或实物（如老式电话、自行车等）

-印刷的学习资料（时间线、图表、关键事件列表等）

7.网络资源：

-学校图书馆电子资源（历史书籍、学术论文等）

-教育部门提供的在线历史教育资源

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《交通工具和通讯工具的进步》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意到了交通工具和通讯工具的快速变化？”比如，我们现在几乎人手一部智能手机，出行时有汽车、高铁等多种选择。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这些科技进步背后的历史奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解交通工具和通讯工具的基本概念及