原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
臺北縣雙溪國民小學98學年度上學期二年級國語領域課程計畫設計者：莊智如
一、本領域每週學習節數5節，補強節數2節(彈性1節，生活1節)，每週學習總節數7節。
二、學習總目標：
（一）能應用注語言文字，輔助記錄訊息，利用書信，表情達意。
（二）能培養良好的聆聽態度，並學會使用禮貌語言，適當應對。
（三）能輕鬆自然的表達自己的意思與人應對，並用標準國語說簡單的故事。
（四）能認識常用中國文字，並學會使用字（詞）典，並有效收集各種資料，解決問題。
（五）能培養閱讀的興趣、態度和習慣，並流暢朗讀文章表達的情感。
（六）能在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力，欣賞擬人化的想像趣味。
（七）探索新環境，培養觀察力，透過語言文字，描述大自然的現象。
（八）學習敘述性的描寫技巧，培養語文表現能力。
（九）認識常用標點符號，培養語文表達能力。
（十）認識傳統節慶的食物、活動等習俗，接受文化薰陶，提升人文素養。
三雙溪願景、校本課程架構：
雙溪願景
藝術嘉年華樂活夢想家戀戀雙溪河心生活運動雙溪綠世界青楓伴書香創新展現探究反思、獨創新穎的研究精神與全方方位人文素養。多元激發獨立思考、解決問題的多元智能與多元文化視野。品德陶冶積極樂觀、尊重關懷的健全人格與團隊合作精神。健康培養身心健康、人際和協
藝術嘉年華
樂活夢想家
戀戀雙溪河
心生活運動
雙溪綠世界
青楓伴書香
創新
展現探究反思、獨創新穎的研究精神與全方方位人文素養。
多元
激發獨立思考、解決問題的多元智能與多元文化視野。
品德
陶冶積極樂觀、尊重關懷的健全人格與團隊合作精神。
健康
培養身心健康、人際和協的生命活力與休閒運動習慣。
四、本學期課程架構圖：
領域
週次
單元
名稱
課文名稱
文體
延伸閱讀
融入
學校本位課程
融入
重大議題、教育政策
自編
語文扎根課程
二上語文領域
國語
1
~
5
一
新
的
開
始
一、開學日
詩歌
我太小，我不要上學(上誼)
校園植物
深耕閱讀
榮譽制度
環境教育
創造力教育
性別平等教育
每日ㄧ文
(短文閱讀指導)
(每天一篇文章)
生活小捕手
(提早寫作指導)
(每週至少兩篇)
詩情畫意
(唐詩教學)
(每週ㄧ首詩
小娃兒看天下
(讀報教育)
(每週1-2則剪報)
基礎造句練習
二、第一個新朋友
記敘文
沒有你，我怎麼辦？(上人)
三、小雨蛙等信
記敘文
(書信)
你好，有信喔!(三之三)
6
~
11
二
班
級
風
光
四、我希望像……
記敘文
神奇變身水(上誼)
校園生態
榮譽制度
環境教育
生涯發展教育
創造力教育
人權教育
五、演一棵大樹
記敘文
第一座森林的愛(大樹)
六、說笑話比賽
應用文
(日記)
遲到大王(上誼)
七、黃媽媽的笑臉
記敘文
(書信)
我喜歡你(遠流)
12
~
17
三
好
聽
的
故
事
八、天天星期三
記敘文
雷公糕(遠流)
服務護照
快樂天使
榮譽制度
創造力教育
家政教育
生涯發展教育
九、等兔子的農夫
記敘文
揠苗助長(成語故事)
十、千人糕
記敘文
南瓜湯(和英)
十一、自作聰明的驢子
記敘文
貪吃的斑馬(和英)
18
~
21
四
歡
樂
的
節
慶
十二、小鎮的柿餅節
記敘文
可以吃的植物(漢聲)
山藥節
歡樂聖誕ABC
榮譽制度
家政教育
創造力教育
十三、做湯圓
詩歌
賣湯圓的老公公
十四、耶誕樹
詩歌
水果們的晚會（和英）
五、本學期課程內涵：
◎校本課程◎自編課程或改編課程◎重大議題◎重要教育政策
教學期程
能力指標
(含重大議題)
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
備註
第MERGEFIELD起訖週次一週
~~
第五週
MERGEFIELD對應能力指標A1-4-3-1能熟習並認念注音符號。
B1-1-9-8能主動參與溝通，聆聽對方的說明。
MERGEFIELD對應能力指標A1-5-4-1能應用注音符號，輔助表達自己的經驗和想法。
B1-1-3-3能養成仔細聆聽的習慣。
C1-1-1-1能清楚明白的口述一件事。MERGEFIELD對應能力指標
C1-2-5-2能先想然後再說，有禮貌的應對。
MERGEFIELD對應能力指標D1-5-1-1能掌握基本筆畫的名稱、筆形和筆順。
MERGEFIELD對應能力指標F1-1-2-2能在口述作文中，培養想像力。
第ㄧ單元
第ㄧ單元
新的開始
第ㄧ課
開學日
第二課
第一個新朋友
第三課
小雨蛙等信
詩歌
記敘文
記敘文(包含書信)
(包)
【活動一】回顧與期許
1.利用單槍，播放孩子一年級的活動照片（新生入學闖關、新年踩街、巡迴演說、運動會……），讓孩子回想一年級的生活。
2.小組分
文档评论（0）